人音版音樂(lè)九上藍(lán)花花-資料下載頁(yè)
2024-11-19 01:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生唱會(huì)陜北民歌《藍(lán)花花》。方法講解法、討論法、分析法、欣賞法。教具多媒體課件、鋼琴。堅(jiān)決反抗封建禮教，大膽追求婚姻的勇敢精神。第三次主旋律奏起時(shí)，增加了音響的亮度，用低音襯出。管弦樂(lè)曲詮釋了整個(gè)藍(lán)花花的故事，讓我們現(xiàn)在唱響音樂(lè)的主題表示對(duì)她的贊美。班學(xué)生齊唱《藍(lán)花花》民歌主題，結(jié)束下課。
【正文】 強(qiáng)烈，由強(qiáng)至弱，只出現(xiàn)藍(lán)花花主題的片段，而用定音鼓和大鑼代表(封建勢(shì)力逼迫藍(lán)花花嫁給“好似那一座墳”似的“周家猴老子” )， 但她不甘于封建勢(shì)力的壓迫，和封建禮教斗爭(zhēng)。使用了（大提琴）來(lái)表現(xiàn)。 ? 欣賞第三部分： A、這一段主要聽(tīng)出什么樂(lè)器 ？ (小提琴 ) 感受到什么情緒 ？ (同情 ) B、師小結(jié)：主題的出現(xiàn)仿佛有千般無(wú)奈萬(wàn)般恨，但卻已像一個(gè)受苦受難的藍(lán)花花姑娘。 最后樂(lè)隊(duì)留下一把小提琴獨(dú)奏原民歌主題，滿含同情地嘆息這位美麗勤勞農(nóng)村姑娘的命 運(yùn)。（ 藍(lán)花花對(duì)美好生活的追求 ） 師：這首樂(lè)曲用《藍(lán)花花》的名字作為標(biāo)題，樂(lè)曲 表現(xiàn)內(nèi)容也圍繞藍(lán)花花的故事展開(kāi)，是首標(biāo)題音樂(lè)。 （三）標(biāo)題音樂(lè) 標(biāo)題音樂(lè)指創(chuàng)作時(shí)按照標(biāo)題進(jìn)行構(gòu)思，并要求聽(tīng)眾依據(jù)標(biāo)題的提示去聽(tīng)賞的器樂(lè)作品。簡(jiǎn)單地說(shuō)，標(biāo)題音樂(lè)是有標(biāo)題的音樂(lè)。 四、課堂小結(jié) : 管弦樂(lè)曲詮釋了整個(gè)藍(lán)花花的故事，讓我們現(xiàn)在唱響音樂(lè)的主題表示對(duì)她的贊美 。教師鋼琴伴奏，全班學(xué)生齊唱《藍(lán)花花》民歌主題，結(jié)束下課。 課 后 記
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