人音版音樂五上叮鈴鈴教案-資料下載頁
2024-11-18 23:53本頁面
【導(dǎo)讀】1．能用親切活潑的聲音演唱《叮鈴鈴》。2．能用比較和諧的聲音合唱，音準(zhǔn)、節(jié)奏正確。把握歌曲的風(fēng)格，用和諧統(tǒng)一的聲音唱好合唱。#5，升sol，比5高，比6低?，F(xiàn)在錢老師就邀請(qǐng)大家跟我去放羊啦。的時(shí)候，除了有羊兒脖子上鈴鐺的聲音，還有牧羊人的吆喝聲。甩的高一點(diǎn)，音高也高了?；鹧劢鹎?，誰發(fā)現(xiàn)，這段音樂里面有我們熟悉的部分，哪種顏色。跟音樂唱一遍第二聲部。這首歌曲的名字就叫做叮鈴鈴。從歌詞里看一下，我們來到哪里放羊了？這個(gè)環(huán)境美不美。現(xiàn)在老師唱一唱，你發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)字比較特別？看看山上的草好不好。在山上放羊和在山下放羊肯定是不一樣的，注。意了，你要管好自己的羊。請(qǐng)第四組跟我一起唱第一聲部。觀察兩聲部的特點(diǎn)，哪些地方歌詞相同，曲調(diào)不同。
【正文】 放羊了？這個(gè)環(huán)境美不美。讀歌詞。 現(xiàn)在老師唱一唱，你發(fā)現(xiàn)，哪個(gè)字比較特別？ （啰）升記號(hào)。 唱歌譜。 唱歌詞。美妙的。 三 、二部合唱 同學(xué)們?cè)谏焦壤锓叛颍F(xiàn)在錢老師跑到山頂上去放羊了， 我先去看看山上的草好不好。在山上放羊和在山下放羊肯定是不一樣的，注意了，你要管好自己的羊。 老師唱第一聲部，學(xué)生唱第二聲部： 請(qǐng)第四組跟我一起唱第一聲部。 觀察兩聲部的特點(diǎn)，哪些地方歌詞相同，曲調(diào)不同。 兩聲部合唱。
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