人音版音樂五上豐收鑼鼓教案-資料下載頁
2024-12-03 08:08本頁面
【導(dǎo)讀】已經(jīng)開展了近1年的數(shù)字化學(xué)習(xí)，學(xué)生具備一定的電腦操作能力。們對民族音樂的熱愛。能更好地關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。發(fā)揮打擊樂器表現(xiàn)功能的一首既有民族風(fēng)格，又具時(shí)代特點(diǎn)的民族管弦樂曲。旋律跳蕩、情緒熱烈，尤其是最后以浙江吹打樂中的十面鑼為。主奏的鑼鼓段，情緒更為歡騰。第二部分旋律舒展，具有歌唱性，表現(xiàn)了人們內(nèi)。第三部分再現(xiàn)了第一部分旋律后，笛子和云鑼分別展現(xiàn)了優(yōu)美如畫的。田園景色和陽光下水庫的鱗波。第四部分是全曲的高潮，表現(xiàn)了歡慶豐收的場面。樂器介紹的幻燈片。樂器、拉弦樂器、吹管樂器。自主完成其他的表格。示主題出現(xiàn)的位置。存在著很多的不足，在今后的教學(xué)道路上，我會(huì)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
【正文】 教學(xué)的一場革命。 對于音樂課堂來說，學(xué)生手中的電腦就像是一個(gè)功能強(qiáng)大的變形金剛，它可以實(shí)現(xiàn)錄播視聽的功能，所以，我在本課的設(shè)計(jì)中，考慮到每個(gè)學(xué)生對音樂的不同感受，全班先共同聆聽樂段的片段，再讓他們自主聆聽最感興趣的樂段，使學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)得到體現(xiàn)。 同時(shí)，電腦還可以變身為萬能的樂器。器樂進(jìn)課堂是音樂教學(xué)的必然趨勢，但很多樂器會(huì)受到限制，而電腦卻能模擬出 100 多種樂器的聲音，使樂器進(jìn)課堂有了一種新的思路。本課中，我讓學(xué)生們利用鋼琴演奏家軟件，感受了鼓的音色和演奏 ，可以說，電腦的操作非常方便，學(xué)生的興趣也很高昂，我相信，以后，他們看到了真實(shí)的樂器，會(huì)覺得非常親切。 電腦還可以變身為一個(gè)信息傳遞使者，學(xué)生可以在課前課后進(jìn)行信息搜索，交流。數(shù)字課堂不再局限于課堂中，而呈現(xiàn)出課前、課中、課后三個(gè)學(xué)習(xí)版塊。在本課中，我課前布置了作業(yè)，請每位學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索，制作一頁 PPT，通過這個(gè)作業(yè)，很多同學(xué)已經(jīng)自主學(xué)習(xí)了民族樂器的知識(shí)。在課后，我又為學(xué)生拓展了視頻欣賞和搜索詞匯，讓感興趣的同學(xué)可以更深入地了解民族管弦樂的知識(shí)，使音樂課堂的內(nèi)容在課后得到真正的延續(xù)。 最后，我想說的是，這 樣的課堂，對于我來說，還在不斷探索中，其中會(huì)存在著很多的不足，在今后的教學(xué)道路上，我會(huì)不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。
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