人教新課標(biāo)音樂(lè)家五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)江我的家教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】這首歌曲的名字叫《長(zhǎng)江之歌》，是電視系列片《話(huà)說(shuō)長(zhǎng)江》的主題音樂(lè)，提到長(zhǎng)江，你對(duì)它有哪些了解？請(qǐng)你用合適的動(dòng)作大膽的來(lái)表現(xiàn)。較激昂，是第二樂(lè)段，也就是說(shuō)這首歌曲是由二段體組成的。豐富有關(guān)長(zhǎng)江的相關(guān)文化知識(shí)。國(guó)熱忱，關(guān)注母親河、愛(ài)護(hù)母親河、保衛(wèi)母親河。明的發(fā)源地，我國(guó)歷史中的每一章節(jié)，幾乎都與長(zhǎng)江黃河有關(guān)。其旋律進(jìn)行的線(xiàn)條輪廓與長(zhǎng)江上游的走向相似，大起大落，而中部的旋律線(xiàn)緩緩起伏，與長(zhǎng)江中下游的走向相。似，表現(xiàn)了長(zhǎng)江的柔美秀麗。是指整個(gè)祖國(guó)了。隨教師琴聲學(xué)唱歌詞。
【正文】 學(xué)生朗讀，教師要指導(dǎo)學(xué)生有表情地朗讀，防止用同一聲調(diào)、同一節(jié)奏、同一速度、同一音色來(lái)朗讀） 欣賞時(shí)，請(qǐng)學(xué)生注意旋律中哪些地方是重復(fù)的，哪些地方比較柔美抒情，哪里 推向高潮。 （學(xué)生欣賞） 就前面的問(wèn)題，學(xué)生作出回答。 請(qǐng)?jiān)俾?tīng)一遍，注意合唱與獨(dú)唱的不同，合唱的氣勢(shì)更雄偉了，音樂(lè)表現(xiàn)也更加豐富了。 3．學(xué)唱歌曲《長(zhǎng)江我的家》 （ 1）欣賞范唱錄音。 （ 2）與學(xué)生共同討論歌詞的含義：“我”主要是指港、澳、臺(tái)和海外僑胞的小朋友們，“長(zhǎng)江”已經(jīng)不是單純指長(zhǎng)江，而是指整個(gè)祖國(guó)了。所以才有“心里裝著媽媽的愛(ài)，走遍天涯想著家”的詞句。 （ 3）隨錄音輕聲學(xué)唱歌詞。 （ 4）這首歌較難唱，一是大跳音程較多，音準(zhǔn)不易掌握好；二是節(jié)奏較為復(fù)雜，有不少切分節(jié)奏；三是有幾處相同的詞句譜以相似的旋律 ，容易混淆。請(qǐng)同學(xué)們特別注意。教師帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)練習(xí)“長(zhǎng)江是我的家”、“長(zhǎng)江長(zhǎng)江是我的家”和兩句旋律相似的“心里裝著媽媽的愛(ài)，走遍天涯想著家”。 （ 5）再隨錄音學(xué)唱兩遍歌詞。 （ 6）隨教師琴聲學(xué)唱歌詞。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1