20xx秋新人教a版高中數(shù)學(xué)必修一222對(duì)數(shù)函數(shù)1word精品教案-資料下載頁(yè)
2024-11-19 00:40本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】數(shù)的概念，體會(huì)對(duì)數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；○1學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)時(shí)，對(duì)其性質(zhì)研究了哪些內(nèi)容，采取怎樣的方法？注意：○1對(duì)數(shù)函數(shù)的定義與指數(shù)函數(shù)類似，都是形式定義，注意辨別．如：xy2log2?都不是對(duì)數(shù)函數(shù)，而只能稱其為對(duì)數(shù)型函數(shù)．。○2對(duì)數(shù)函數(shù)對(duì)底數(shù)的限制：0(?函數(shù)圖象都過定點(diǎn)（1，1）11??○3思考底數(shù)a是如何影響函數(shù)xyalog?
【正文】 數(shù)的單調(diào)性“比較兩個(gè)數(shù)的大小”的方法，熟悉對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，滲透應(yīng)用函數(shù)的觀點(diǎn)解決問題的思想方法． 注意： 本例應(yīng)著重強(qiáng)調(diào)利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性比較兩個(gè)對(duì)數(shù)值的 大小的方法，規(guī)范 解題格式 ． 鞏固練習(xí)： （教材 P85 練習(xí) 3）． 例 2．（教材 P83 例 9） 解：（略） 說(shuō)明： 本例主要考察學(xué)生對(duì)實(shí)際問題題意的理解，把具體的實(shí)際問題化歸為數(shù)學(xué)問題． 注意： 本例在教學(xué)中，還應(yīng)特別啟發(fā)學(xué)生用所獲得的結(jié)果去解釋實(shí)際現(xiàn)象． 鞏固練習(xí)： （教材 P86 習(xí)題 2． 2 A 組第 6 題）． 三、 歸納小結(jié)，強(qiáng)化思想 本小節(jié)的目的要求是掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)．在理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義的基礎(chǔ)上，掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)是本小節(jié)的重點(diǎn)． 四、 作業(yè)布置 1． 必做題：教材 P86 習(xí)題 2． 2（ A組） 第 12 題． 2． 選 做題：教材 P86 習(xí)題 2． 2（ B 組） 第 5 題．
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