【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會變成熊熊烈火,放出無比的光和熱來?!緦W習目標】1.理解對數(shù)的概念,掌握常用對數(shù)及自然對數(shù).2.熟記并能夠運
2024-12-08 16:21
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(一)對數(shù)1.對數(shù)的概念:一般地,如果,那么數(shù)叫做以為底的對數(shù),記作:(—底數(shù),—真數(shù),—對數(shù)式)說明:注意底數(shù)的限制,且;;注意對數(shù)的書寫格式.兩個重要對數(shù):常用對數(shù):以10為底的對數(shù);自然對數(shù):以無理數(shù)為底的對數(shù)的對數(shù).u指數(shù)式與對數(shù)式的互化冪值真數(shù)=N=b
2025-04-04 05:09
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)函數(shù)測試題一、選擇題:1.已知3a+5b=A,且a1+b1=2,則A的值是().(A).15(B).15(C).±15(D).2252.已知a>0,且10x=lg(10x)+lga1,則x的值
2024-12-03 12:22
【總結(jié)】?2020NENU濟南九中高三數(shù)學備課組?2020NENU濟南九中高三數(shù)學備課組考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì);知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)在簡化運算
2024-11-09 08:48
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學方法建構(gòu)主義學習觀,強調(diào)以學生為中心,學生在教師指導下對知識的主動建構(gòu)。它既強調(diào)學習者的認知主體作用,又不忽視教師的指導作用。高中一年級的學生正值身心發(fā)展的過渡時期,思維活躍,具有一定的獨立性,喜歡新鮮事物,敢于大膽發(fā)表自己的見解,不過思維還不是很成熟.在目標分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)建構(gòu)主義學習觀,及學生的認知特點,我
2024-12-08 01:55
【總結(jié)】理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì);了解對數(shù)換底公式,能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)的概念;理解對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),會畫對數(shù)函數(shù)的圖象;了解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)互為反函數(shù).????????122212log(01)1()()1A2
2025-05-15 07:20
【總結(jié)】第八節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)基礎(chǔ)梳理1.對數(shù)及對數(shù)的運算(1)定義:ab=N?b=________(a0,且a≠1).(2)積、商、冪、方根的的對數(shù)(M、N都是正數(shù),a0,且a≠1,n0)①loga(MN)=_______________.②=____
2024-11-09 01:25
【總結(jié)】第七節(jié)對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(1)定義:一般地,如果,那么x叫做,記作,其中a叫做對數(shù)的,N叫做.(2)對數(shù)性質(zhì)①
2024-11-11 08:49
【總結(jié)】2022屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件10《對數(shù)和對數(shù)函數(shù)》考試說明①理解對數(shù)的概念及其運算性質(zhì);知道用換底公式能將一般對數(shù)轉(zhuǎn)化成自然對數(shù)或常用對數(shù);了解對數(shù)在簡化運算中的作用.;樂動體育LD樂動
2025-07-25 15:40
【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)導學案一、知識點提要函數(shù)叫對數(shù)函數(shù),其定義域為(0,+∞),值域是R.結(jié)合圖象,熟練掌握對數(shù)函數(shù)的性質(zhì).(3)熟記以及的圖象及相互關(guān)系,并通過圖象掌握對數(shù)的單調(diào)性,注意底對圖象的影響.(4)比較兩對數(shù)值的大小時,應(yīng)根據(jù)對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,對照對數(shù)函數(shù)的圖象進行判斷.二、重點難點突破(1)對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),學習時要互相對照、
2025-06-07 23:29
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學新人教A版必修1課時目標的運算.能力.1.已知m=,n=,p=log,則這三個數(shù)的大小關(guān)系是()A.mnpB.mpnC.pmn
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學對數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標:知識與技能:,圖象;,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題;3.能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題;函數(shù)形式的復合函數(shù)單調(diào)性及最值問題,并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法:,滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。圖像,感受數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)學生數(shù)學的分析問題的
2024-11-19 23:24
【總結(jié)】第一篇: 課題:§教學目的:(1)理解對數(shù)的概念;(2)能夠說明對數(shù)與指數(shù)的關(guān)系;(3)掌握對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化. 教學重點:對數(shù)的概念,對數(shù)式與指數(shù)式的相互轉(zhuǎn)化教學難點:對數(shù)概念的理解.教學...
2025-10-06 00:15
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的關(guān)系?閱讀教材P104-P105?1、理解指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)之間的關(guān)系,?2、理解互為反函數(shù)的兩個函數(shù)之間的關(guān)系。自學提綱反函數(shù):當一個函數(shù)是一一映射時,可以把這個函數(shù)的因變量作為一個新的函數(shù)的自變量,而把這個函數(shù)的自變量作為新的函數(shù)的因變量,我們稱這兩個函數(shù)互為反函數(shù)。
2024-11-18 12:11
【總結(jié)】復習:一般的,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量.函數(shù)的定義域是R.a101)yx(0,1
2024-11-17 06:23