新人教a版必修1高中數(shù)學222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學方法建構(gòu)主義學習觀，強調(diào)以學生為中心，學生在教師指導下對知識的主動建構(gòu)。它既強調(diào)學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用。高中一年級的學生正值身心發(fā)展的過渡時期，思維活躍，具有一定的獨立性，喜歡新鮮事物，敢于大膽發(fā)表自己的見解，不過思維還不是很成熟.在目標分析的基礎上，根據(jù)建構(gòu)主義學習觀，及學生的認知特點，我

2024-12-08 01:55

20xx高中數(shù)學人教a版必修一集合word練習題無答案1-資料下載頁

【總結(jié)】集合（1）一．選擇題（每小題6分）1．若A={x|0x2},B={x|1x?2},則AB?=()A.{x|x}0?B.{x|x2?}C.{x|0}2??xD.{x|0x2}（）A．y=392??xx與y=x+3=12

2024-11-19 11:22

20xx高中數(shù)學人教a版必修一函數(shù)的基本性質(zhì)及指數(shù)函數(shù)word練習題無答案-資料下載頁

【總結(jié)】高函數(shù)的基本性質(zhì)及指數(shù)函數(shù)一、選擇題（每小題7分，共42分）1．化簡［32)5(?］43的結(jié)果為（）A．5B．5C．－5D．－5。。2．給定四個函數(shù)：（1）xxy??2；（2）)0(1??xxy；（3）11????xxy；（4）xxy32??，其

2024-11-28 00:18

20xx秋新人教a版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)1word精品教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§對數(shù)函數(shù)（一）教學任務：（1）通過具體實例，直觀了解對數(shù)函數(shù)模型所刻畫的數(shù)量關(guān)系，初步理解對數(shù)函數(shù)的概念，體會對數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型；（2）能借助計算器或計算機畫出具體對數(shù)函數(shù)的圖象，探索并了解對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點；（3）通過比較、對照的方法，引導學生結(jié)合圖象類比指數(shù)函數(shù)，探索研究對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)，培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合

2024-11-19 00:40

2016新人教a版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)一課時作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】2．對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(一)課時目標、圖象和性質(zhì).出對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)，把握指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)關(guān)系的實質(zhì)．1．對數(shù)函數(shù)的定義：一般地，我們把______________________叫做對數(shù)函數(shù)，其中x是自變量，函數(shù)的定義域是________．2．對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)定義y＝logax(a0，

2024-12-07 21:18

20xx高中數(shù)學人教a版必修一121函數(shù)的概念word練習題無答案1-資料下載頁

【總結(jié)】1－函數(shù)的概念（1）一、選擇題：,每件價格為,買x件玩具所需的錢數(shù)為f(x)=,此時x的取值范圍是(),表示同一個函數(shù)的是()(x)=|x|,g(t)=2t(x)=2x,g(x)=(x)2(x)=112??xx,g(x)=x+

2024-11-28 00:24

20xx高中數(shù)學人教a版必修一122函數(shù)的表示法word練習題無答案-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)的表示法一、選擇題：1．圖中用箭頭所表示的A中元素與B中元素的對應法則是映射的是()2．設f:A→B為從集合A到集合B的一個映射，其中A=R+，B=R，且f:x→x2-2x-1，則A中元素1+2的象和B中元素-1的原象分別是()A．2；0或2

2024-11-28 00:24

20xx-20xx學年人教版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課前預習·預習案【溫馨寄語】你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!【學習目標】1．理解對數(shù)函數(shù)的定義和意義.2．了解反函數(shù)的概念.3．掌握

2024-11-18 15:44

2016新人教a版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)二課時作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】2．對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)課時目標.．1．函數(shù)y＝logax的圖象如圖所示，則實數(shù)a的可能取值是()A．52．下列各組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是()A．y＝x2和y＝(

2024-12-07 21:18

20xx高中數(shù)學人教a版必修一122函數(shù)的表示法word練習題無答案1-資料下載頁

【總結(jié)】1－2－函數(shù)的表示法（1）一、選擇題：1．函數(shù)y=x+||xx的圖象是()2．某同學飯后出去散步，從家中走20分鐘到一個離家900米的報享看10分鐘報紙后，用15分鐘返回家里，下面圖形中表示該同學離家的時間與距離之間的關(guān)系是()3．已知f(x)是一次函數(shù)，

2024-11-28 00:24

高中數(shù)學222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(二)教案新人教a版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中數(shù)學(二)教案新人教A版必修1 （二）教學目標：進一步理解對數(shù)函數(shù)的定義,掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)教學重點：： 1、復習對數(shù)函數(shù)的概念 2、例子： （一）求函數(shù)的定義域 1．...

2024-10-13 08:19

20xx-20xx學年人教版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教案1.教學方法建構(gòu)主義學習觀，強調(diào)以學生為中心，學生在教師指導下對知識的主動建構(gòu)。它既強調(diào)學習者的認知主體作用，又不忽視教師的指導作用。高中一年級的學生正值身心發(fā)展的過渡時期，思維活躍，具有一定的獨立性，喜歡新鮮事物，敢于大膽發(fā)表自己的見解，不過思維還不是很成熟.在目標分析的基礎上，根據(jù)建構(gòu)主義學習觀，及學生的認知特

2024-11-18 15:44

20xx-20xx學年人教版高中數(shù)學必修一222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)效果分析本節(jié)課首先通過一個關(guān)于猛犸象的視頻引入課題，既激發(fā)了學生的學習興趣，又很好地將數(shù)學與生活聯(lián)系在一起。為學生了解對數(shù)函數(shù)模型的實際背景，認識數(shù)學與現(xiàn)實生活及其他學科的聯(lián)系提供了鮮活的素材。通過視頻引出如何推知猛犸象的年齡這一問題，進而進行歸納提煉，得出了對數(shù)函數(shù)的概念。這里既蘊含了從特殊到一般的歸納思想，又很好地解決了直接呈現(xiàn)概念所帶來的

2024-11-28 21:41

高中數(shù)學人教b版必修一322對數(shù)函數(shù)word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】學科：數(shù)學課題：對數(shù)函數(shù)（二）教學目標（三維融通表述）：1．復習鞏固對數(shù)函數(shù)的定義、圖像、性質(zhì)；2．利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題；3．通過比較、對照的方法，培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的思想方法．教學重點：掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)．教學難點：對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)及應用．教學過程教學環(huán)節(jié)問題

2024-12-05 06:38

高中數(shù)學人教b版必修1對數(shù)函數(shù)word學案-資料下載頁

【總結(jié)】2020年高中數(shù)學對數(shù)函數(shù)學案新人教B版必修1一、三維目標：知識與技能：，圖象；，并可以利用圖像來解決相關(guān)問題；3．能夠利用對數(shù)函數(shù)的相性質(zhì)解決相關(guān)問題；函數(shù)形式的復合函數(shù)單調(diào)性及最值問題，并可以利用圖像來解決相關(guān)問題。過程與方法：，滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想。圖像，感受數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)學生數(shù)學的分析問題的

2024-11-19 23:24

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