人教新課標(biāo)音樂三年級下冊可愛的家2-資料下載頁
2024-12-09 10:28本頁面
【導(dǎo)讀】家》，并能用豎笛吹奏此曲；受家的溫馨與和諧。將它帶來了，與大家一起分享。同學(xué)可以跟著輕輕唱一唱。請用一個詞語表述。那么，在英國作曲家比肖普的眼中，可愛的家又是怎樣的呢？△說說讓你感動的歌詞?！鲙焼问謴椙V，生輕唱。△加入左手伴奏，齊唱曲譜。△師生接力唱，師先生后，再交換；起小節(jié)”；最后一小節(jié)有三拍，是強(qiáng)、弱、弱。情緒非常激動，所以要唱得“強(qiáng)”一些；人道一聲“謝謝”。
【正文】 可愛的家庭啊 ” 一句，速度減慢，作者將對這個家的愛又深埋心底，所以，要唱得 “ 弱 ” 一些； △ 把這兩句來試試。 跟著琴，完整體驗(yàn)。 抽生表演唱。 五、 豎笛練習(xí)： 導(dǎo)語：讓我們試著用豎笛吹奏《可愛的家》。 學(xué)生自學(xué)。 說說困難處，討論解決，并練吹困難句。注意氣息。 集體吹奏。 六、 小結(jié)： 同學(xué)們，你們的笛聲雖然還不流暢，但里面有你們的深情；你們的歌聲雖然還不委婉，但里面飽含你們對家的熱愛，在這兒，你想給你的家人怎樣的祝福呢？ 同學(xué)們，讓我們擁有一顆感恩的心，珍惜你所擁有的幸福，別忘了對你的家人道一聲 “ 謝謝 ” 。 在《爸媽謝謝你》的歌聲中走出教室。
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