【導(dǎo)讀】它們之間有什么聯(lián)系?70年代,當(dāng)時轟動了樂壇。無獨有偶,1975年,小提琴。演奏家陳鋼根據(jù)他的創(chuàng)作編成了小提琴獨奏曲。我們一起再來聽,聽后看??创蠹覄?chuàng)作的結(jié)果,就知道樂曲可以分為幾段了。,并為音樂區(qū)分為三段。使你產(chǎn)生什么樣的心情?你為什么這樣選?每組創(chuàng)編一段進行表演。
【總結(jié)】嘎娃娃課題冬瓜和南瓜嘎妞妞課型欣賞課時3—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:背唱歌曲,分小組進行對唱《冬瓜和南瓜》過程與方法:自由設(shè)計對唱形式和歌表演,并分組進行歌表演情感態(tài)度價值觀:欣賞歌曲《嘎妞妞》,感受富有鄉(xiāng)土氣息的民族音調(diào),并對嘎妞妞樂觀大方的性格產(chǎn)生認同教材分析
2024-12-13 20:18
【總結(jié)】小瓜棚題目:《小瓜棚》教學(xué)目標(biāo)1.有感情地演唱歌曲《小瓜棚》。2.準(zhǔn)確掌握附點音符、波音、倚音的唱法。3.培養(yǎng)熱愛農(nóng)村、熱愛勞動的感情和樂觀風(fēng)趣的性格。教學(xué)重、難點1.感受歌曲歡快的情緒,體驗民族風(fēng)格。2.初步學(xué)會歌曲。教具錄音機、鋼琴、歌片兒、頭飾。教學(xué)步驟教學(xué)過程一、組織教
【總結(jié)】對鮮花第一課時教學(xué)內(nèi)容:唱《對鮮花》教學(xué)目標(biāo):能用活潑歡快的歌聲演唱北京民歌《對鮮花》,并能用一問一答的演唱形式進行表演。教學(xué)重點:能用問答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑詼諧的情趣教學(xué)難點:附點四分音符、附點八分音符教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、聯(lián)系生活,激起學(xué)習(xí)興趣::春天到了,百花園里爭奇斗艷,芳香撲鼻。你知道這是什
2024-12-13 00:55
【總結(jié)】小背簍課題小背簍課型欣賞課時6—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞《小背簍》過程與方法:通過欣賞《小背簍》,感受歌曲情緒情感,并在教師的指導(dǎo)下,通過演唱、律動、繪畫等方式,有感情地表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛生活教材分析重點
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】冬瓜和南瓜課題冬瓜和南瓜課型唱歌課時3—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:初步學(xué)唱歌曲《冬瓜和南瓜》過程與方法:理解歌曲的思想內(nèi)涵,初步學(xué)會歌曲并能獨立視唱歌曲的后12小節(jié)旋律情感態(tài)度價值觀:教育學(xué)生要像他們那樣團結(jié)互助、親密合作教材分析重點用自然的聲
【總結(jié)】鳥店教學(xué)目標(biāo):通過欣賞《鳥店》這首管弦樂曲,教育學(xué)生愛鳥、護鳥,為建設(shè)我們的綠色家園做出自己的貢獻。教學(xué)重、難點:感受音樂所塑造的小鳥的形象。課前準(zhǔn)備:詞語卡片。教學(xué)過程:一、初聽1.出示詞語卡片:緊張、恐怖;寧靜、安詳;歡快、優(yōu)美。要求聽音樂,根據(jù)樂曲的情緒,把這幾種情緒進行排序。(播放《鳥店》錄音)
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】課題小船課型唱歌課時2—1時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:歌曲演唱《小船》過程與方法:感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境,感受家庭的溫暖,深情地演唱歌曲,指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地歌唱,并唱好弱起拍;復(fù)習(xí)全音符,了解4/4拍的含義和強弱規(guī)律,并能用身體感受和表現(xiàn)4/4拍的強弱規(guī)律。情感態(tài)度價值觀:感受家庭的溫暖
【總結(jié)】《法國號》教案--《法國號》教案《法國號》教學(xué)目標(biāo):一、讓學(xué)生分辨、認識:笛子、二胡、大鼓、小號、法國號。二、用甜美而富有彈性的聲音演唱《法國號》,用動作感受三拍子的強弱規(guī)律。三、感知探索音的長短,并深入到歌曲中體會長短不同的音。四、創(chuàng)編歌詞,鼓勵音樂創(chuàng)造,提高表現(xiàn)力
2024-11-19 03:10
【總結(jié)】嗯嘿呀課題嗯嘿呀課型唱歌課時7—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:學(xué)唱歌曲《嗯嘿呀》過程與方法:啟發(fā)學(xué)生設(shè)計領(lǐng)唱、齊唱的演唱方式,并在教師的指導(dǎo)下通過律動表現(xiàn)歌曲情感態(tài)度價值觀:了解朝鮮族人民勤勞、樂觀的性格,感受鮮明的朝鮮族民歌特點教材分析重點
【總結(jié)】布娃娃課題布娃娃課型課時2—4時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞《布娃娃》過程與方法:感受樂曲令人傷感的旋律,和歌詞,了解領(lǐng)唱、合唱的演唱形式情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)孩子們珍惜自己的幸福并且關(guān)愛每一個需要幫助的人教材分析重點通過欣賞啟發(fā)孩子們珍惜自己
【總結(jié)】自制小樂器教學(xué)目標(biāo)1.用簡單的身體語言來表現(xiàn)3/4拍子的韻律特點,鞏固對3/4拍子的認識與感受,培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性。2.用自制的小樂器為不同的樂曲及演唱伴奏,感受創(chuàng)造的樂趣和合奏的美妙,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與合作意識。3.引導(dǎo)學(xué)生變廢為寶,自覺地創(chuàng)造美,表現(xiàn)美。教學(xué)重、難點1.用自制的小樂器為聽賞、演唱的樂
【總結(jié)】紫竹調(diào)課題紫竹調(diào)課型欣賞課時5—4時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞樂曲《紫竹調(diào)》過程與方法:認識并初步熟悉樂曲中三件樂器的外型和音色。復(fù)習(xí)本單元內(nèi)容情感態(tài)度價值觀:了解江南絲竹音樂的風(fēng)格教材分析重點欣賞《紫竹調(diào)》難點分
2024-12-13 00:54
【總結(jié)】竹馬游戲、陀螺課題竹馬游戲、陀螺課型課時6—2時間教學(xué)目標(biāo)知識技能:欣賞《竹馬游戲》、《陀螺》過程與方法:認識了解作曲家舒曼及比才;通過欣賞感受樂曲歡快的情緒,區(qū)別二拍子和三拍子的不同,并試著選擇不同的伴奏方式情感態(tài)度價值觀:啟發(fā)學(xué)生珍惜生活、熱愛生活教材分析
【總結(jié)】小背簍晃悠悠笑聲中媽媽把我背下了吊腳樓頭一回幽幽深山中嘗野果喲頭一回清清溪水邊洗小手喲頭一回趕場逛了山里的大世界頭一回下到河灘里我看了賽龍舟喲啊啊--喲啊啊童年的歲月難忘媽媽的小背簍小背簍圓溜溜歌聲中媽媽把我背下了吊腳樓多少次外婆家里喲燒呀糍粑喲
2024-12-09 00:33
【總結(jié)】音樂教案-賣報歌賣報歌知識能力目標(biāo):一、指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音演唱《賣報歌》幫助學(xué)生了解解放前報童的苦難生活,教育學(xué)生熱愛黨,珍惜今天幸福生活,為祖國而能力學(xué)習(xí)。二、認識并練唱56;掌握×××××××的節(jié)奏。三、指導(dǎo)學(xué)生掌握點踢步;通過邀請舞的
2024-12-08 18:27