人教新課標(biāo)三年級下冊音樂教案捉蝴蝶-資料下載頁
2024-12-13 00:55本頁面
【導(dǎo)讀】師生隨音樂律動進(jìn)教室，師生問好。節(jié)奏創(chuàng)編，每個小組負(fù)責(zé)一幅圖的創(chuàng)編任務(wù)。最快的速度，標(biāo)準(zhǔn)美觀的書寫，寫在紙上。⑷小組討論創(chuàng)編，教師巡回指導(dǎo)。當(dāng)一個小組表演時，其它小組要當(dāng)好觀眾和評委，各組之間要注意銜接，力爭天衣無縫，伴奏，節(jié)奏要準(zhǔn)確、整齊，表演的同學(xué)要進(jìn)入角色，動作要美，旁白解說的臺詞要豐富，
【正文】 （適當(dāng)評價） ⑵我們再來進(jìn)行一遍，這次各小組加上表演。 當(dāng)一個小組表演時，其 它 小組要當(dāng)好觀眾和評委，各組之間要注意銜接，力爭天衣無縫，好嗎？ ⑶同學(xué)們配合真是默契，你們的出色表現(xiàn)使老師又有了新的主意，咱們?nèi)嗤瑢W(xué)演一個音樂情景劇，以固定的場景，選一個旁白、主人公玲玲、一只蝴蝶，老師擔(dān)任音樂師給你們配樂，完整地表現(xiàn)捉蝴蝶的情景，怎么樣？ （分配角色 ） 4. 表演： 要求：咱們表演的是音樂情景劇，要注意體現(xiàn)音樂的特點(diǎn)，各組要按照自己創(chuàng)編的節(jié)奏伴奏，節(jié)奏要準(zhǔn)確、整齊，表演的同學(xué)要進(jìn)入角色，動作要美，旁白解說的臺詞要豐富，繪聲繪色。 六、評價 1. 經(jīng)過小朋友們的努力、合作，把四幅只有文字的圖畫，變成了生動活潑、有節(jié)奏聲響、有音樂、有情感交流、有表演的音樂情景劇，老師非常高興，你們真是了不起！ 2. 我們來相互評一評在表演中表現(xiàn)最突出的小朋友，誰來評？ 3. 老師獎勵 我們 班全體小朋友最佳合作獎。
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