人教新課標三年級下冊音樂教案捉蝴蝶-展示頁
2024-12-25 00:55本頁面
【正文】 生動、準確。 教學過程 一、組織教學 師生隨音樂律動進教室，師生問好。 2. 部分節(jié)奏的創(chuàng)編表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。 3. 盡情享受童年生活的樂趣、熱愛生活。捉 蝴 蝶 教學目標 1. 學生能夠進行節(jié)奏創(chuàng)編，并用人聲、打擊樂器、表演等 形式 表現(xiàn)畫面中的情景。 2. 能夠與同學合作表演。 教學重 、 難點 1. 通過節(jié)奏創(chuàng)作、打擊樂器合奏、學生合作，完整地表現(xiàn)捉蝴蝶的情景。 3. 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、從中體驗童年生活的樂趣。 二、節(jié)奏模仿 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 0 ⑦ 0 0 ⑧ 三、導入 1. 小朋友，春天到了，一只美麗的蝴蝶飛進了玲玲家的院子里，發(fā)生了什么事情呢？ 2. 請小朋友看黑板上的圖片，根據(jù)圖片上的畫面和文字提示把這個故事講出來。 3. 同桌相互議一議。
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