20xx春語文版語文七年級下冊第16課網(wǎng)絡表情符號-資料下載頁
2024-11-19 00:25本頁面
【導讀】1．認識作者，積累重要字詞。2．理清文章結構思路，把握文章主旨。3．結合本文內(nèi)容，學習寫作方法及其作用，并加以熟練使用?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰。”當唐朝詩人王勃在為離別而傷感惆悵時，絕對想不到他。的美好愿望如今早已成真。計算機網(wǎng)絡的出現(xiàn)，改變了整個世界，也隨時隨地影響著我們?nèi)?。常生活的點點滴滴。特別是QQ、微信等各種交友軟件更是深受大眾喜愛，其中，那些非常。有趣的網(wǎng)絡表情則功不可沒，尤其受到年輕一輩追捧。表情符號》，一起來了解這種讓我們非常受用的網(wǎng)絡表情的來源和發(fā)展過程吧！主管的中國網(wǎng)友報總編輯、中國信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)總裁等職務。長期從事通信信息化、互聯(lián)網(wǎng)領域。的新聞報道和新媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)的市場運營主要管理者工作。被聘為工信部信息通信經(jīng)濟。任委員、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會應用創(chuàng)新工作委員會常務副主任委員，享受國務院政府特殊津貼。同時小組的自主活動與個體。握，在學習過程中有些表述性的語言欠當。
【正文】 號，還不斷創(chuàng)造出新的表情符號。有的選取名人的表情，配上文字，幽默十足；有的從動漫中獲取靈感，衍生出許多新卡通造型；還有的制作者用自己的頭像，創(chuàng)作出獨具個性的表情 ” 運用分類別的說明方法，說明了網(wǎng)民不斷地創(chuàng)造出新的表情符號 。 四、板書設計 網(wǎng)絡表情符號產(chǎn)生來源 —— 純文字太嚴肅，出現(xiàn)第一張微笑符號 發(fā)展傳播 —— 被廣泛認可、在網(wǎng)絡上流行 衍生特色 —— 在中國和日本迅速發(fā)展 流行原因 —— 自由、開放、包容、創(chuàng)新 五、課外拓展 1．課下收集自己喜歡的網(wǎng)絡表 情符號，嘗試自己創(chuàng)造網(wǎng)絡表情符號及其含義 并給出創(chuàng)造原因。 2． 分小組討論網(wǎng)絡表情符號出現(xiàn)的利與弊，并總結該如何更好地運用才能做到揚長避短。 六、教學反思 本節(jié)課基本完成了教學目標，因為課題比較新穎，很吸引學生的興趣，因此課堂氛圍良好，學生積極參與、配合，思維活躍，較好地把握了文章主旨。同時小組的自主活動與個體的個性思維相結合，充分展現(xiàn)了學生作為學習主體的地位。 但是也有不足之處，學生太過注重對話題的探究，相對忽略了對說明文文體知識和方法的掌握，在學習過程中有些表述性的語言 欠當。
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