20xx春語文版語文八年級下冊第16課滑鐵盧之戰(zhàn)隨堂練習-資料下載頁
2024-11-29 07:28本頁面
【導讀】1．漢字積累——給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。大師》和《一個政治性人物的肖像》。二十年來，拿破侖進行過無數次檢閱，從未有像他這最后一次檢閱這樣壯觀、熱烈。呼聲剛一消失，十一點鐘——比預定時間晚了兩小時，而這恰恰是致命的兩小時！C．新年伊始，全國中東部地區(qū)都陷入嚴重的霧霾和污染中，霧霾可以說是微不足道．．．．的，但它對人類健康的危害極大。C項“微不足道”指意義、價值等小得不值得一提，與句意不符合。物品擺放在過道上，存在違法占道經營行為。執(zhí)法人員當即要求商戶停止占道經營。不予配合，并阻撓城管執(zhí)法。其間，過路的群眾黃某看到這一情景，用手機對執(zhí)法現場進行。群眾聚集，秩序混亂，5名城管人員被圍困毆打。據縣政府發(fā)布的消息，被城管打傷的黃某。易引發(fā)群體事件。的權威性、合法性廣遭質疑。
【正文】 示例：保安叔叔 ， 這 個小區(qū)很漂亮 ， 我想拍張照片 ， 也不會對你和小區(qū)造成不良影響 ，而且沒有哪條法律說老百姓不能拍照啊 ， 您是安保工作人員 ， 肯定非常懂法守法 ， 懇請您允許我拍照吧 。 (語氣 、 理據都要兼顧 ) 04 綜合 性學習 12． 有些事情你知道是錯的 ， 但是你接到權威的指令 ， 或是朋友邀請你參與 ， 你會怎么辦？下圖是這一問題的問卷調查統(tǒng)計圖 。 (1)請對統(tǒng)計圖表進行解說 。 示例：有些事情知道是錯 的 ， 但是接到 權威的指令 ， 或是朋友邀請參與時 ， 多數人 (或55%的人 )選擇沉默 ， 近 1/3 的人 (或 31%的人 )表示參與 ， 只有極少數人表示拒絕或制止 (或11%的人表示拒絕 ， 3%的人表示會制止 )。 (2)班上準備以 “ 拒絕平庸之惡 ” 為主題召開班會 ， 請結合你的生活實際寫一段發(fā)言稿 ，100字左右 。 示例：對于 “ 平庸之惡 ” ， 我們 應該堅決反對 。 學校里 ， 有大同學欺負小同學；自習課時 ， 有人吵鬧干擾課堂紀律；休息時間 ， 有人講話影響大家休息 ?? 如果我們不能及時阻止 ，或不及時表達自己的不滿 ， 就會助長歪風邪氣 ， 自己就會淪為違紀者的幫兇 。 (3)在 “ 拒絕平庸之 惡 ” 為主題的 班會過程中 ， 八年級 (4)班張悅的鑰匙不慎丟失了 ， 上有紅色橡膠鑰匙鏈 ， 三把鑰匙 。 請你以班委會會的名義幫他寫一則尋物啟事 ， 請拾到者交到八年級 (4)班班主任黃老師處 。 尋物啟事 八年級 (4)班張悅的鑰匙不慎在班級丟失 ， 上有紅色橡膠鑰匙鏈 ， 三把鑰匙 。 有拾到者請交到八年級 (4)班班主任黃老師處 。 謝謝 。 八年級 (4)班班委會 2018年 5月 4號
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