20xx春語文版語文八年級下冊第1課風(fēng)箏-資料下載頁
2025-11-30 01:25本頁面
【導(dǎo)讀】2課時第一課時完成步驟一、二。第二課時完成步驟三、四、五。親情是人世間真摯而美好的情感。溫馨和美的親情動人心弦,感人至深,在誤解和沖突中的親情也是真摯而令。家庭中充盈著濃濃的親情,但有時也會出現(xiàn)令人難堪的沖突矛盾。家庭是社會的細胞,家人沖突的深處。往往包含著深刻的社會的和時代的內(nèi)容。今天,讓我們走進這《風(fēng)箏》的世界來研究一番其中的是非曲直。丫杈．(chā)憔悴．．模．樣嫌惡．．。懲．罰虐．殺寬?。嘈墓略劊Ｕ憬B興人,我國著名的文學(xué)家、思想家、革命家,著有小說集《吶喊》《彷徨》,散。文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》。出了同情、后悔、自我譴責(zé)之意。可能因為弟弟的忘卻、無怨就會自我說謊,自我欺騙地認為自己無過了。
【正文】 被 虐殺而不自知 ,“ 我 ” 沉重的心情因無法補過而只能一直沉重下去 ,這是怎樣的悲哀啊。而這種悲哀是意想不到的 ,所以說 “ 無可把握的悲哀 ” ,想擺脫也不可能了。 “ 躲到肅殺的嚴冬中去 ” ,就是不要望見春天 ,不要望見風(fēng)箏 ,這才能忘卻 ,才能擺脫。我只感覺到 “ 非常的寒威和冷氣 ” ,不僅指當(dāng)時的天氣 ,而且指心頭 的悲涼。 2,文章中的兩個要點是什么？ 【交流點撥】懺悔： “ 我 ” 對弟弟的 “ 精神的虐殺 ” —— 自我譴責(zé)。悲哀：弟 弟自甘受辱、受辱而不知、全然忘卻。 。 【交流點撥】朗讀時 ,語調(diào)應(yīng)是沉重的 ,包含強烈的社會譴責(zé)意味。 當(dāng)堂演練 達成目標 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 ,現(xiàn)在讓我們一起再來思考一下：在這篇文章中魯迅先生要告訴我們什么？ 【交流點撥】知錯就改、手足情深、反抗封建教育。 ：文中說 “ 游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天使 ” ,你小時候也做過許多游戲 ,玩過不少玩具吧？請你選一個最難忘的說給同學(xué)們聽聽。 【交流點撥】跳方格、打珠子、推鐵箍、丟手絹、用泥巴捏 動物 ? ? 【板書設(shè)計】 風(fēng)箏 少年時：虐 殺弟弟的風(fēng)箏夢 中年時：感到無限的后悔 后來：想補過而不得 課后反思 查漏補缺 這節(jié)課的成功之處在于： 這節(jié)課的不足之處在于：
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