20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第10課范進(jìn)中舉-資料下載頁(yè)
2024-12-08 10:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】,批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。2課時(shí)第一課時(shí)完成步驟一、二,第二課時(shí)完成步驟三、四、五。高明的《琵琶記》里有這樣一句詩(shī)：“朝為田舍郎,暮登天子堂。”大家看是什么意思呢？(早晨還是耕種在。田的鄉(xiāng)野村夫,晚上已經(jīng)平步青云,登堂入室拜見帝王,貴為人上。今天,我們就一起來看一看考中舉人的范進(jìn)的生活變化。、中舉后各寫了哪些事。把一生浪費(fèi)在科舉考場(chǎng)中,是范進(jìn)的人生悲劇,把知識(shí)分子束縛在科舉制度框架內(nèi),扼殺他們獨(dú)立的人格和自由的靈?；?是國(guó)家民族的悲劇。前后矛盾的細(xì)節(jié)描寫,如范進(jìn)中舉前,胡屠戶離開范進(jìn)家“屠戶橫披。范進(jìn)的老丈人胡屠戶,在范進(jìn)“中舉前”和范進(jìn)“中舉后”的不同表現(xiàn),反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的世態(tài)和人心,揭露了封。建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書人的毒害。三分,毫不夸張。
【正文】 橫披了衣服 ,腆著肚子去了 ” ；范進(jìn)中舉后 ,胡屠戶離開范進(jìn)家 “ 說了一會(huì) ,千恩萬(wàn)謝 ,低著頭 ,笑迷迷的去了。 ” 夸張性的細(xì)節(jié)描寫 ,屠戶打了一巴掌后 ,手掌彎不過來。范進(jìn)的細(xì)節(jié)描寫。賣雞時(shí)和發(fā)瘋時(shí)的表現(xiàn) ,讓我們認(rèn)識(shí)到封建科舉制度下文人的迂腐、病態(tài)和畸形的心理。 當(dāng)堂演練 達(dá) 成目標(biāo) 步驟五 總結(jié)課文 拓展延伸 文 小說以范進(jìn)中舉為中心事件 ,對(duì)范進(jìn)中舉前后的境遇進(jìn)行 了對(duì)比刻畫 ,形象生動(dòng)地刻畫了他周圍的人 ,尤其是對(duì)范進(jìn)的老丈人胡屠戶 ,在范進(jìn) “ 中舉前 ” 和范進(jìn) “ 中舉后 ” 的不同表現(xiàn) ,反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的世態(tài)和人心 ,揭露了封建社會(huì)科舉制度對(duì)讀書人的毒害。 寫一段話或?qū)β?lián) ,抨擊當(dāng)時(shí)的封建科舉制度。 【交流點(diǎn)撥】 “ 回憶去歲饑荒 ,五六七月間 ,柴米盡焦枯 ,貧無(wú)一寸鐵 ,賒不得 ,欠不得 ,雖有近戚遠(yuǎn)親 ,誰(shuí)肯雪中送炭？?jī)e幸今朝科舉 ,一二三場(chǎng)內(nèi) ,文章皆合式 ,中了五經(jīng)魁 ,名也香 ,姓也香 ,不拘張三李四 ,都來錦上添 花。 ” 寫得入木三分 ,毫不夸張。 【板書設(shè)計(jì)】 范進(jìn)中舉 中舉前 中舉后 范進(jìn) 家境貧寒 地位卑微 中病發(fā)瘋 科舉毒害 熱衷功名 忍氣吞聲 地位頓變 胡屠戶 隨意辱罵 粗俗勢(shì)利 千種夸贊 趨炎附勢(shì) 課后反思 查漏補(bǔ)缺 這節(jié)課的成功之處在于： 這節(jié)課的不足之處在于：
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