20xx春語文版語文八年級下冊第5課紀(jì)念白求恩隨堂練習(xí)-資料下載頁
2024-11-29 12:43本頁面
【導(dǎo)讀】1．字詞積累——給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。殉．職狹隘．熱chén(忱)mî(漠)不關(guān)心。2．字詞積累——請從所給詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn)。白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。3．文化積累——文學(xué)常識填空。毛澤東毛澤東，字潤之，湖南湘潭人。偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治。思想的主要創(chuàng)立者。諾爾曼·白求恩，加拿大(國籍)醫(yī)生。1938年11月至1939年2月，率醫(yī)療隊到山西雁北和冀中前線進行戰(zhàn)地救治，4個月里，行程750千米，做手術(shù)300余次，1939年11月12日因敗血癥醫(yī)治無效在河北省唐縣黃石口村逝世，終年49. 們廣泛而熱烈的討論和思考。B項“麻木不仁”比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍。⑤芳心需要樂觀精神。培植和擁有一顆芳心讓生命更有意義。①芳心的第一種成分是良好的操守。②好性格也是芳心離不開的養(yǎng)料
【正文】 j y 余秋雨、培根和馬南邨對讀書都有自己精辟的見解?，F(xiàn)在八年級 (1)班要開展關(guān)于讀書的主題班會活動，請你參與。 14．請你給同學(xué)們介紹三種讀書方法。 ① 要有選擇性地讀書； ② 讀好書； ③ 讀書時要根據(jù)自己的需求將精讀和略讀 相結(jié)合； ④讀書時可以做摘要或?qū)懽x書筆記。 15．傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？為什么？ 示例一：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好．因為傳統(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，且不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好 示例二：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好．因為網(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動形象直觀，所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。 16．為了本次讀書活動，你 打算向?qū)W校圖 書館借一本余秋雨的《文化苦旅》，借期為一周，借出時間為 2018年 4月 13日。如果你是活動小組組長李洪，請寫一張借條。 借 條 今 借到圖書館余秋雨的《文化苦旅》壹本，用于班級活動，借期一周。 此據(jù) 借書人：李洪 2018年 4月 13日 05 寫作創(chuàng)新 17．課文第三段運用了對比 的手法，先正 面贊揚白求恩對技術(shù)精益求精的精神，然后又 與一些人 “ 見異思遷 ”“ 鄙薄技術(shù)工作 ” 的表現(xiàn)進行對比，突出白求恩精神的難能可貴。請運用對比的手法，以 “ 聽取意見，才能集思廣益，成就大業(yè) ” 為中心，寫一段 100字左右的片段 【寫法分析】在寫作中使 用對比的手法 要注意以下幾個方面：一是橫向?qū)Ρ取＜磳蓚€事物的不同方面作對比 ， 或是將兩種性質(zhì)截然相反的或者是有差異的事物進行 比較。二是縱向?qū)Ρ取＜窗凑諘r間的順序?qū)⑼皇挛镌诓煌l(fā)展階段的情況進行對比 ， 或是將同一事物在不同的時間、地點的不同情況進行比較。三是正反對比。即把兩個某方面正反相對的事物或同一事物的正反兩個方面進行對比 ， 以突出文章主旨。 【 【例文】聽取意見，才能集思廣 益，成就大業(yè) 。商紂王自高自大，一意孤行，落得個葬身火海的下場；齊威王善于納諫，門庭若市，贏得諸侯朝拜；楚懷王閉目塞聽，棄屈子的諍諫于不顧，終客死他鄉(xiāng)；唐太宗虛心納諫，開創(chuàng) “ 貞觀之治 ” 的局面，終得大唐盛世太平。
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