【導讀】吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。建禮教的毒害,諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習氣,之后,考中的稱舉人,第一名稱解元,其他的稱亞元。第一甲錄取三名---狀元、榜眼、探花。舉前后的不同遭遇。發(fā)生了顯著變化。名受封建文化毒害。耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐,打起官腔,范進中舉的當天就來拉攏,送銀送房,與范進稱兄。這就表明他急于結交新貴,攀附范進宗師周。用老太太的慌,烘托范進昏厥的怕人等。
【總結】歡迎你的到來,.,,,紅巖二中,作者、作品簡介,吳敬梓,清,字敏軒,號粒民,晚年又號文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》《儒林外史》:是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖...
2025-04-05 01:21
【總結】伯牙善鼓琴執(zhí)教人:彭秀陽學習目標(1)理解字詞句,熟練朗讀,能用自己的話講述故事。(2)積累文言字詞,探究古文所蘊含的道理。返回檢查預習列子,名,相傳時期思想家,文學家,家代表人物。《伯牙善鼓琴
2025-11-10 14:34
【總結】—余光中鄉(xiāng)愁作為人類普遍的一種情節(jié),是詩歌創(chuàng)作歷久常新的主題之一,文學史上留下了許多的名篇佳作,如:舉頭望明月低頭思故鄉(xiāng)___李白《靜夜思》獨在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人—王
2025-11-08 20:42
【總結】宗璞紫藤蘿不是的,因為,它是很多很多的紫藤蘿花組成的,因為像瀑布一樣從空中垂下來,不見其發(fā)端,也不見其終極,所以文章叫《紫藤蘿瀑布》。作者簡介宗璞,當代女作家,原名馮鐘璞。著名哲學家馮友蘭之女,自幼生長于清華園,吸取了中國傳統(tǒng)文化與西方文化之精粹,學養(yǎng)深厚,氣韻獨特。她的小說刻意求新,語
2025-11-10 18:05
【總結】張抗抗當代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中學畢業(yè)后在農場勞動八年,當過農工,工人,通訊員,創(chuàng)作員等。1972年發(fā)表第一篇短篇小說《燈》,1975年出版長篇小說《分界線》,作品《夏》1980年獲全國優(yōu)秀短篇小說獎?!兜某快F》獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。她具有良好的藝術感覺和
2025-11-08 10:27
【總結】“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我屈服?!币晃卉P躇滿志的音樂家,在風華正茂的年紀遭到了致命的打擊:聽力急劇下降。然而在不幸面前,他沒有屈服,沒有放棄心愛的音樂。他憑借頑強的毅力,創(chuàng)作了一曲曲經(jīng)典名作。他就是貝多芬,一個真正的戰(zhàn)勝命運的偉大的人。你還知道其他遇到不幸的人通過堅強的意志和與世抗爭的精神獲得成功的例子嗎?邰
2025-11-08 20:50
【總結】課堂交流:我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人,滿族。中國現(xiàn)當代作家。原名舒慶春,字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術家”稱號?!坝小本┪秲骸笔瞧渥髌返囊淮筇厣?。主要作品:長篇小說:《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說:《月牙兒》
2025-11-09 02:44
【總結】馬說韓愈冷水江市第二中學李華彬說說含“馬”的成語和名言。韓愈(768~824),字退之,河南河陽人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽,名列“唐宋八大家”之首。與柳宗元并稱為“韓柳”。作者簡介
【總結】默讀課文1、劃出將自己拿不準的字2、這20余年來,作者讀碑的感受前后發(fā)生了怎樣的變化?為何會發(fā)生這種變化?絡繹不絕(luòyì)凝滯(níngzhì)怦然心動(Pēng)夯實(hāng)沁(qìn)
2025-11-08 10:28
【總結】十六范進中舉SJ·八年級語文下冊、動作等細節(jié)把握人物形象。。。學習目標新課導入科舉制度點擊圖片播放院試(童試):縣級考試,童生參加,考上為生員,即秀才。鄉(xiāng)試(秋闈):省級考試,生員參加,考上為舉人?!竟糯婆e制度】會試(春闈):國家級考試,舉人參加
2025-11-09 16:13
【總結】作者吳敬梓——吳敬梓《儒林外史》簡介作者吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年號文木老人,清代小說家,安徽全椒人,出身于沒落的官僚地主家庭。青年時生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安徽巡撫欲薦他應博學鴻詞試,以病不赴。晚年益貧困,卒于揚州。善詩賦,尤以小說著稱。所作《儒林外史》,是一部章
2025-06-21 03:36
【總結】故鄉(xiāng)導入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個永遠也做不完的夢;故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進魯迅的文學世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學習目標1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內容。2.理解肖像、動作等描寫刻畫人物的手法。體會環(huán)境描寫的妙處及作用以及對比手法在本文中的運用。3.理解這篇小說的主
2025-11-08 02:40
2025-06-26 22:54
【總結】竺可楨宛敏涓學習目標一、感知內容,理清文章思路。二、分析舉例子、分類別等說明方法在文中的作用。三、體會本文語言特點。四、了解物候的相關知識,激發(fā)探索科學奧秘的興趣。竺可楨(1890—1974)我國現(xiàn)代科學家、教育家的一面旗幟,氣象學界、地理學界的一代宗師,獻身共產主義事業(yè)的忠誠
2025-11-09 02:45
【總結】樂府詩古代掌管音樂的官署稱為樂府,后來人們將樂府采集或創(chuàng)作的詩篇稱為“樂府詩”。白居易(772—846),漢族,字樂天,號香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國文學史上負有盛名且影響深遠的著名詩人,有“詩魔”之稱。他一生作詩三千多首,以諷喻詩為最有名,語言通俗易懂,被稱為“老嫗能解”。敘事詩中