【導(dǎo)讀】祖籍福建永春,1928年出生于南京,1949年。鄉(xiāng)愁,一個(gè)在異國(guó)(異地)孤客的鄉(xiāng)愁,的船票引發(fā)的鄉(xiāng)愁。天的是那一方矮矮的墳?zāi)?。早日統(tǒng)一的思想感情。一灣海峽,雖然是淺淺的,黃子孫對(duì)故土的綿綿思念呢?枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。乙曲則寄托在()、()、()等物象上。
【總結(jié)】樂(lè)府詩(shī)古代掌管音樂(lè)的官署稱為樂(lè)府,后來(lái)人們將樂(lè)府采集或創(chuàng)作的詩(shī)篇稱為“樂(lè)府詩(shī)”。白居易(772—846),漢族,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,河南新鄭(今鄭州)人,是中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名且影響深遠(yuǎn)的著名詩(shī)人,有“詩(shī)魔”之稱。他一生作詩(shī)三千多首,以諷喻詩(shī)為最有名,語(yǔ)言通俗易懂,被稱為“老嫗?zāi)芙狻?。敘事?shī)中
2025-11-09 02:44
【總結(jié)】八上鄉(xiāng)愁(席慕蓉)教案《鄉(xiāng)愁(席慕蓉)》教案教學(xué)過(guò)程:一、作者簡(jiǎn)介:席慕蓉,臺(tái)灣當(dāng)代女詩(shī)人,1943年出生于重慶,祖籍內(nèi)蒙古,1954赴臺(tái)。跟余光中一樣,席慕蓉有很多詩(shī)作表達(dá)了自己的家國(guó)之思。為加深同學(xué)們對(duì)席慕蓉的了解和對(duì)其詩(shī)歌中的情感的體味,可以把席慕蓉作詞,李南華作曲,由臺(tái)灣著名女歌手蔡琴演唱的《出塞曲》放給學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)。
2025-11-29 19:37
【總結(jié)】董麗鳳魯迅(1881-1936),我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的旗手,本名周樹(shù)人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月開(kāi)始用“魯迅”筆名創(chuàng)作,發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。魯迅的小說(shuō)集有《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》,散文詩(shī)集有《野
【總結(jié)】三*草蘇教版·八年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入我們現(xiàn)在甜蜜而安逸的生活環(huán)境,是無(wú)數(shù)的革命先烈和戰(zhàn)士用生命換來(lái)的,今天我們所學(xué)的《草》所展示的不再是你以前讀到的富有頑強(qiáng)生命力的草,也不是你看到的滾著晶瑩露珠的草,而是爭(zhēng)奪紅軍戰(zhàn)士生命、展現(xiàn)革命家高尚人格的草。;識(shí)記并理解文中的生字詞。(重點(diǎn))、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)刻畫(huà)
2025-11-08 02:45
【總結(jié)】“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我屈服?!币晃卉P躇滿志的音樂(lè)家,在風(fēng)華正茂的年紀(jì)遭到了致命的打擊:聽(tīng)力急劇下降。然而在不幸面前,他沒(méi)有屈服,沒(méi)有放棄心愛(ài)的音樂(lè)。他憑借頑強(qiáng)的毅力,創(chuàng)作了一曲曲經(jīng)典名作。他就是貝多芬,一個(gè)真正的戰(zhàn)勝命運(yùn)的偉大的人。你還知道其他遇到不幸的人通過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的意志和與世抗?fàn)幍木瘾@得成功的例子嗎?邰
2025-11-08 20:50
【總結(jié)】—余光中愁是許多文學(xué)作品共同的主題,古今中外的詩(shī)詞里有許多提到關(guān)于“愁”的話題:少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。剪不
2026-01-03 09:59
【總結(jié)】余光中詩(shī)人、評(píng)論家1928年生于南京,祖籍福建永春。1949年去臺(tái)灣,現(xiàn)居臺(tái)灣。多年漂泊海外,致力于現(xiàn)代主義詩(shī)歌創(chuàng)作。游子思鄉(xiāng)之情是詩(shī)歌作品中的重要內(nèi)容。余光中70年代初創(chuàng)作《鄉(xiāng)愁》時(shí),余光中時(shí)而低首沉思,時(shí)而抬頭遠(yuǎn)眺。他說(shuō):“隨
2025-11-12 03:52
【總結(jié)】課堂交流:我“記憶中”的故鄉(xiāng)北京人,滿族。中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍予。1951年被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”稱號(hào)?!坝小本┪秲骸笔瞧渥髌返囊淮筇厣?。主要作品:長(zhǎng)篇小說(shuō):《二馬》、《離婚》《駱駝祥子》、《四世同堂》短篇小說(shuō):《月牙兒》
【總結(jié)】馬說(shuō)韓愈冷水江市第二中學(xué)李華彬說(shuō)說(shuō)含“馬”的成語(yǔ)和名言。韓愈(768~824),字退之,河南河陽(yáng)人。祖籍昌黎,人稱韓昌黎。唐代著名文學(xué)家、思想家。有“文起八代之衰”的美譽(yù),名列“唐宋八大家”之首。與柳宗元并稱為“韓柳”。作者簡(jiǎn)介
2025-11-08 10:27
【總結(jié)】默讀課文1、劃出將自己拿不準(zhǔn)的字2、這20余年來(lái),作者讀碑的感受前后發(fā)生了怎樣的變化?為何會(huì)發(fā)生這種變化?絡(luò)繹不絕(luòyì)凝滯(níngzhì)怦然心動(dòng)(Pēng)夯實(shí)(hāng)沁(qìn)
2025-11-08 10:28
【總結(jié)】課前測(cè)評(píng)1、根據(jù)注音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。zāotà()jué?。ǎ﹝uàn住()qídǎo()魚(yú)qí()cánhái()2、給下列生字注音。啐()了一口血()腥呆滯()系(
2025-11-10 14:36
【總結(jié)】沁園春·雪毛澤東沁園春雪(1936年2月)毛澤東?課前預(yù)習(xí):了解作者了解寫(xiě)作背景理解課下注釋反復(fù)誦讀課文沁園春——雪——?上闋:描繪北國(guó)雪景,展現(xiàn)祖
【總結(jié)】行路難⒈朗讀背誦古代詩(shī)詞。⒉整體了解各首詩(shī)詞的主要意思。⒊體會(huì)詩(shī)詞所表現(xiàn)的情志或意趣。教學(xué)目的導(dǎo)入古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)史上的瑰寶。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞要整體了解各首詩(shī)詞的主要意思,記住其中那些表現(xiàn)詩(shī)詞主旨的優(yōu)秀詩(shī)句,能夠背誦。作者簡(jiǎn)介:李白,字太白,號(hào)青蓮居士,盛唐詩(shī)人,有“詩(shī)仙”之稱。少年抱負(fù)宏
2025-11-10 14:35
【總結(jié)】故鄉(xiāng)導(dǎo)入新課故鄉(xiāng),讓離家的游子多了一個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的夢(mèng);故鄉(xiāng),在游子的記憶里沉淀出了無(wú)限的美麗與思索。今天,就讓我們一起走進(jìn)魯迅的文學(xué)世界,感受《故鄉(xiāng)》的魅力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握本文的敘事線索,整體感知課文內(nèi)容。2.理解肖像、動(dòng)作等描寫(xiě)刻畫(huà)人物的手法。體會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的妙處及作用以及對(duì)比手法在本文中的運(yùn)用。3.理解這篇小說(shuō)的主
2025-11-08 02:40
【總結(jié)】竺可楨宛敏涓學(xué)習(xí)目標(biāo)一、感知內(nèi)容,理清文章思路。二、分析舉例子、分類別等說(shuō)明方法在文中的作用。三、體會(huì)本文語(yǔ)言特點(diǎn)。四、了解物候的相關(guān)知識(shí),激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。竺可楨(1890—1974)我國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家、教育家的一面旗幟,氣象學(xué)界、地理學(xué)界的一代宗師,獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)
2025-11-09 02:45