【總結(jié)】一旦中舉,會(huì)怎樣呢?12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個(gè)情節(jié)?范進(jìn)本人到底討不討人喜歡?范進(jìn)是個(gè)什么樣的人?你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰(shuí)?
2024-11-19 06:00
【總結(jié)】八年級(jí)語(yǔ)文—這可是真事!“明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止?!弊髡呒白髌?吳敬梓,字敏軒,號(hào)粒民,晚年自號(hào)文木老人,安徽全椒縣人。清代小說(shuō)家。?
2025-01-21 21:51
【總結(jié)】回憶去歲饑荒,五六七月間,柴米盡枯竭,貧無(wú)一寸鐵,賒不得,欠不得,雖有近親遠(yuǎn)戚,誰(shuí)肯雪中送炭??jī)e幸今朝科舉,一二三場(chǎng)內(nèi),文章皆合式,中了五經(jīng)魁,名也香,姓也香,不拘張三李四,都來(lái)錦上添花!十年寒窗無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。朝為田舍郎,暮登天子堂。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。范進(jìn)中舉
2024-12-08 04:02
【總結(jié)】吳敬梓 范進(jìn)中舉 第一頁(yè),編輯于星期三:十五點(diǎn)五十八分。 學(xué)習(xí)目標(biāo): 一、了解封建科舉制度的毒害。 三、理解比照和挖苦的寫(xiě)法與作用。 二、學(xué)習(xí)分析人物形象,并通過(guò)人物 的分析總結(jié)文章...
2024-11-18 22:07
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教學(xué)課件 《范進(jìn)中舉》教學(xué)課件1 (一)討論人物形象在文章情節(jié)中的步步轉(zhuǎn)變: ,胡屠戶對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了哪些變化?課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出這些變化?表現(xiàn)胡屠戶是一個(gè)什么樣的...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】改變命運(yùn)的的唯一途徑:科舉。天子重英豪,文章教爾曹。萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。十年窗下無(wú)人問(wèn),一舉成名天下知。窮居鬧市無(wú)人問(wèn),富在深山有遠(yuǎn)親。一士登甲科,九族光彩新。朝為田舍郎,暮登天子堂。中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。
2024-11-21 04:18
2024-11-19 11:15
【總結(jié)】精品資源【資料寶藏】1.《范進(jìn)中舉》劇本《范進(jìn)中舉》課本劇編劇小組:福建省晉江永和中學(xué)初中2002級(jí)5班組長(zhǎng):莊碧紅組員:莊巧媚、陳婉如、莊燕妮指導(dǎo)老師:鮑國(guó)富第一幕地點(diǎn):范進(jìn)家角色:范進(jìn)、胡屠戶、鄰居、范妻、范進(jìn)的朋友魏好古舞臺(tái)背景:一張桌子,二塊椅子。范進(jìn)、范妻在舞臺(tái)中央。范進(jìn):咯咯!那只老母雞哪兒去了?找找去。(四處喚雞,下臺(tái))
2025-06-29 05:33
【總結(jié)】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。出身于世代書(shū)香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙?chǎng)上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對(duì)現(xiàn)實(shí),龍其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),
2024-11-19 07:11
【總結(jié)】在我國(guó)古代,洞房花燭被稱為小登科,大登科就是中舉,一旦中舉,會(huì)怎樣呢?(春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花);更有甚者,是喜極而瘋。(明末高郵有袁體庵者,神醫(yī)也。有舉子舉于鄉(xiāng),喜極發(fā)瘋,笑不止。)中舉了,可人卻瘋了。這到底是喜劇還是悲?。繋е鴮?duì)封建科舉的思索,我們的文學(xué)人物畫(huà)廊中又多
2025-05-19 20:10
【總結(jié)】賣柑者言,劉基,作者簡(jiǎn)介,劉基,是元末明初負(fù)有盛名的詩(shī)文作家,在《誠(chéng)意伯文集》中共有二十卷。他的作品中所反映的的生活,自然也就或多或少地揭露了歷史的真相。他的作品中的不少篇幅就是揭露封建統(tǒng)治階級(jí)的反動(dòng)...
2025-04-05 01:21
【總結(jié)】主講:初中語(yǔ)文第五冊(cè)第19課06、5、28吳敬梓預(yù)習(xí)情況作者簡(jiǎn)介背景知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)課文分析知識(shí)遷移寫(xiě)作特色課文小結(jié)上一頁(yè)回首頁(yè)下一頁(yè)退出掌握下列詞語(yǔ)荒誕(dàn)避諱(hu
2024-12-08 08:34
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會(huì)對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡(jiǎn)介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓(1701~1754),字敏
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知范進(jìn)中舉吳敬梓吳敬梓預(yù)習(xí)展示——我為名家建檔案吳敬梓《儒林外史》展示提示:◆作家可從姓字、名號(hào)、籍貫、人生經(jīng)歷、創(chuàng)作成就等方面著手建檔?!糇髌房蓮捏w例、內(nèi)容、文學(xué)價(jià)值等方面著手建檔。預(yù)習(xí)展示文中人物及背景
2024-11-21 05:38
【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!辖疾寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有衣錦還鄉(xiāng)、袍笏加身的榮耀?!獜垥燥L(fēng)中舉了!十年窗下無(wú)人問(wèn),
2024-11-21 02:36