北京課改版九上范進(jìn)中舉-資料下載頁
2024-12-08 04:02本頁面
【導(dǎo)讀】十年寒窗無人問，一舉成名天下知。朝為田舍郎，暮登天子堂。萬般皆下品，唯有讀書高。話、一段話概述課文內(nèi)容。章里人物的變化嗎？——充分朗讀發(fā)現(xiàn)之后，集體交流尋讀所得。度的變化反映了當(dāng)時怎樣的眾生相？進(jìn)的癡迷科舉與這有沒有聯(lián)系？欺貧愛富，粗俗勢利，前倨后恭的市儈形象。得夸張、生動些。受害者還是受益者？并說明現(xiàn)在是否使用。不教導(dǎo)你，免得惹人笑話。2胡屠戶吩咐女婿道。3范進(jìn)道是哄他，只裝不聽見，低著頭往前走。說是，認(rèn)為，以為。7見范進(jìn)正在一個廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，8世先生同在桑梓，一向有失親近。9娘子哭哭啼啼，在廚下收拾齊了，拿在草棚下。2范進(jìn)唯唯連聲，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來。范進(jìn)敬畏的心理。牙關(guān)咬緊，不省人事。來鞏固、擴(kuò)大自己的權(quán)勢。在那個社會讀書人一旦中舉，就會名利雙收，平步青云。度對讀書人的腐蝕毒害。露了封建科舉制對整個社會的毒害。而今且派兩個人跟定了范老爺。老爹們，再為商酌。
【正文】 子上的老爹們，再為商酌?！? 當(dāng)下眾鄰居有拿雞蛋來的，有拿白酒來的，也有背了斗米來的，也有捉兩只雞來的。娘子哭哭啼啼，在廚房下收拾齊了，拿在草棚下。鄰居又搬些桌凳，請報錄的坐著吃酒，商議他這瘋了，如何是好。報錄的內(nèi)中有一個人道：“在下倒有一個主意，不知可以行得行不得？”眾人問：“如何主意？”那人道：“范老爺平日可有最怕的人？他只因歡喜狠了，痰涌上來，迷了心竅。如今只消他怕的這個人來打他一個嘴巴，說：‘這報錄的話都是哄你，你并不曾中?！赃@一嚇，把痰吐了出來，就明白了?！北娻彾寂氖值溃骸斑@個主意好得緊，妙得緊！范老爺怕的，莫過于肉案子上胡老爹。好了！快尋胡老爹來。他想是還不知道，在集上賣肉哩?！庇忠粋€人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來?？煨┯に??！? ________、 ________ 、_________ 等方面對范進(jìn)進(jìn)行了正面描寫外，還對他進(jìn)行了 _____________ 描寫。 “ ‖”將第一段分為五層，并概括層意（每層層意不超過 6個字）。 行動 語言 外貌 側(cè)面 第一層（不省人事）寫昏蹶； 第二層（把報錄人和鄰居都嚇了一跳）寫瘋跑； 第三層（淋淋漓漓一身的水）寫跌倒； 第四層（一直走到集上去了）寫瘋走上集； 第五層（再為商酌）寫眾人的反應(yīng)。 ，貫穿始終的動作是 ________ ，表情是 __________ 。 說明了什么？作者安排這一情節(jié)有何用意？ 拍手 笑 說明中舉發(fā)瘋在當(dāng)時不是個別現(xiàn)象。 安排這一情節(jié)表現(xiàn)了作者對這類讀書人的無情鞭撻，也表達(dá)了作者對科舉制度的深切痛恨和無情批判。 。眾鄰居勸說的話，稱范進(jìn)為范老爺，又主動提出要拿雞蛋酒米，聯(lián)系全文說說這反映了什么社會問題？ 深刻反映了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。
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