【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》優(yōu)秀教案 范進(jìn)中舉 教學(xué)目標(biāo)】 1.了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng) 2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話、動(dòng)作的細(xì)節(jié)等刻畫(huà)人物...
2024-10-25 04:10
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的人民教師,我們需要很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力,借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式,那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢?下面是小編為大家收集的《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思,歡迎...
2024-10-25 05:01
【總結(jié)】第一篇:講學(xué)稿《范進(jìn)中舉》 黑林中學(xué)師生共用講學(xué)稿 年級(jí):科目:語(yǔ)文執(zhí)筆:審核:課題:范進(jìn)中舉課型:新授課學(xué)生姓名:備課時(shí)間:授課時(shí)間:課時(shí)編號(hào): 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)目標(biāo):理解文章內(nèi)容,欣賞...
2024-10-25 13:04
【總結(jié)】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開(kāi)了白玉梅。那時(shí)節(jié)走馬在章臺(tái)內(nèi),絲而翠,籠定個(gè)百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國(guó)從西漢時(shí)期起,開(kāi)始舉孝廉,從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】范進(jìn)中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo):張井岡.1、體會(huì)封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會(huì)炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過(guò)對(duì)比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識(shí)?;痉椒ǎ鹤灾魈骄?,小組合作,集體交流。
2024-12-03 06:47
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》大賽教案 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教人:十六中任麗娟 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 品味精彩的語(yǔ)言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 學(xué)習(xí)鮮明的對(duì)比手法和高度的諷刺藝術(shù)。 情感態(tài)度價(jià)值觀...
2024-10-25 05:21
【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉導(dǎo)學(xué)案 19、《范進(jìn)中舉》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、查工具書(shū)掌握帶摯等詞;介紹文學(xué)常識(shí)及有關(guān)明清科舉制度的文化知識(shí)。 2、朗讀相關(guān)句子分析范進(jìn)和胡屠戶的形象(前后對(duì)比);朗讀體...
2024-10-25 11:54
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓封丘王村鄉(xiāng)中孟憲杰訓(xùn)練重點(diǎn):1、感知藝術(shù)形象2、欣賞諷刺藝術(shù)教學(xué)難點(diǎn):導(dǎo)致范進(jìn)發(fā)瘋的原因突出重點(diǎn):通過(guò)指導(dǎo)朗讀,欣賞品評(píng)諷刺藝術(shù)突破難點(diǎn):抓住對(duì)比,領(lǐng)會(huì)夸張,討論思考,深刻認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子及大眾的毒害課型:“往復(fù)閱讀與一課一練”中的往復(fù)閱讀
2024-12-03 12:16
【總結(jié)】一、1給下列加點(diǎn)的字注音:帶挈()行()事腆()踹()兀()自綰()啐()高中()2《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)________,作者是______代小說(shuō)家_________。該書(shū)還塑造了一個(gè)有名的吝嗇鬼的形象_________。3用自己的語(yǔ)言概括范進(jìn)與胡屠戶的性格:
2025-01-11 04:33
【總結(jié)】119、《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì)云南省曲靖市富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué)肖俊芬教學(xué)目標(biāo):1、了解相關(guān)文學(xué)常識(shí):科舉制度和《儒林外史》、吳敬梓2、積累字詞,整體感知故事情節(jié),從范進(jìn)中舉前后的生活變化認(rèn)識(shí)作品所反映的社會(huì)生活3、學(xué)習(xí)用夸張、對(duì)比等諷刺手法刻畫(huà)主人公范進(jìn)熱衷功名富貴神魂顛倒的形象。4、認(rèn)識(shí)
2024-11-21 04:18
【總結(jié)】人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè)制作:江蘇省吳江市盛澤第二中學(xué)鮑其偉學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插
2024-11-07 00:14
【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉閱讀教學(xué) 看視頻趙本山小品《心病》節(jié)選片段,四分鐘。 剛才我們看得視頻是趙本山,高秀敏和范偉合作的《心病》,吳老師把它們節(jié)選了一部分,給它另外取了個(gè)名字,叫《范偉中獎(jiǎng)》。 同學(xué)們...
2024-10-25 11:57
2024-11-22 01:44
【總結(jié)】第二課時(shí)1探究范進(jìn)、胡屠戶等人物形象;2探究小說(shuō)人物塑造的特點(diǎn);3探究小說(shuō)的諷刺藝術(shù)。一以四人小組為單位,交流自己探究的成果;二小組內(nèi)再深入探究,組長(zhǎng)整理完善,準(zhǔn)備班上交流。研讀“范進(jìn)瘋了”這一精彩片斷,仔細(xì)思考下列問(wèn)題:1、范進(jìn)發(fā)瘋的過(guò)程可以分為幾個(gè)部分?
2024-11-24 14:56
【總結(jié)】歡迎你的到來(lái).制作:寶山中學(xué)王曉剛作者、作品簡(jiǎn)介?吳敬梓,清,字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)文木老人,安徽全淑人。代表作《儒林外史》?《儒林外史》:是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)。全書(shū)故事情節(jié)雖沒(méi)有一個(gè)主干,可是有一個(gè)中心貫穿其間,那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害,諷刺因因熱中
2024-11-24 14:55