北京課改版九上范進中舉word教案-資料下載頁
2024-12-03 06:47本頁面
【導讀】自主探究，小組合作，集體交流。先前我們一起學習了魯迅先生的小說《孔乙己》。本性誠實、心地善良的孔乙己，深受。讓人“哀其不幸，怒其不爭”！然而，在這種制度下一旦這些讀書人的私欲得到了滿足，考取了一定的功名，又將是怎樣的結局呢？！今天，我們共同來學習一篇長篇節(jié)選《范進。范進中相公，岳丈來祝賀；借盤纏遭罵，瞞丈人應考；稱；在殿試中被錄用的前三名分別為、、。１、進一步理解文意，掌握重點常識。３、秀才是在童試中被錄用。（２）結合全文，說說范進中舉后喜極發(fā)瘋的原因有哪些？
【正文】 丑態(tài)百出，表明作者對科舉制度持什么態(tài)度？ 五、對比《范進中舉》與《孔乙己》兩文的異同。約 7分鐘 項目 《孔乙己》 《范進中舉》 人物命運 人物性格（形象） 作品主題 作者態(tài)度（對主要人物） “配角”形象及社會意義 寫作特色 其他方面 六、鞏固練習：（約 4分鐘） 詞語重溫。 （１）凡事要立起個 體統(tǒng) 來。 （２）、宗師說我 火候 已到。 （３）范進 道是 哄他，只裝聽不見。 （４ ）你而今 相與 了這個張老爺，何愁沒有銀子用？ 填空： （１）文中的“桑梓”指代 ；“在下”是對 的謙稱；古時的“兩個時候”（時辰）相當于 個小時。 （２）文中詳寫了“張鄉(xiāng)紳拜訪”這一情節(jié)，意在 。 （３） 范進中舉后一直說“好了！中了！”，其中含義有 。 簡答：（１）《范進中舉》與《孔乙己》中寫眾人的表現(xiàn)，其用意有何不同？ （２）結合全文，說說范進中舉后喜極發(fā)瘋的原因有哪些？
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