北師大版語文九下椰子樹與平等word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-18 21:46本頁面
【導(dǎo)讀】正的平等，即使看上去平等，也是消極的平等，指出了消極的平均主義的危害。1．整體把握文章的論點(diǎn)及論題，理清其論證思路。2．結(jié)合語境，解析文中語句含義，正確辨析句子內(nèi)蘊(yùn)的語氣。3．選擇一個專題，根據(jù)自己所理解的文中的觀點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，展開交流與研討。結(jié)合所學(xué)，針對專題提供的情境，展開思考與交流。詞語合理地組合起來，表達(dá)一段思想或故事。3．課文探究與分析。2）關(guān)于諸葛亮砍椰子樹的原因分析有三種，請你分析予以查找與概括。［學(xué)情預(yù)測］根據(jù)初三學(xué)生的情況與能力要求來判斷，這三道題的難度各不相同。難度會稍大，教師最好在學(xué)生尋找過程中適當(dāng)?shù)赜枰灾笇?dǎo)及引導(dǎo)；第三道。師生討論，明確。，并選定主要發(fā)言人。1997年4月11日病逝于北京。因此釀成一種可惡的風(fēng)氣。王小波雖然尚未達(dá)到魯迅的博大與深刻，但他在一個獨(dú)斷的意識形。態(tài)下創(chuàng)造出來的‘假正經(jīng)’文風(fēng)中自成格局，也可以說是唯一的，難以替代的。
【正文】 目的：培養(yǎng)學(xué)生更好理清主題訓(xùn)練思路。 （三）教學(xué)資料要求： 1．作者簡介 王小波（ 1952— 1997），北京人。 1968年去云南插隊(duì)， 1978年考入中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)商業(yè)管理。 1984年至 1988年赴美國匹茲堡大學(xué)學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位后回國。曾任教于北京大學(xué)和中國人民大學(xué)，后辭職專事寫作。 1997年 4月 11日病逝于北京。代表作有長篇小說《時代三部曲》、電影文學(xué)劇本 《東宮西宮》、雜文集《思維的樂趣》、《我的精神家園》、《沉默的大多數(shù)》等。 作為一個關(guān)懷整個社會和人類的自由主義知識分子，王小波在他的雜文中積極弘揚(yáng)科學(xué)、理性、獨(dú)立、自由、寬容的理念，堅(jiān)決反對愚昧、專制、教條、虛偽、奴氣等反文明的惡習(xí)，充分表現(xiàn)了知識分子“獨(dú)立之精神，自由之思想”。王小波的雜文充滿了幽默的諧趣。散文評論家林賢治認(rèn)為：“幽默，玩笑，在中國作家中并不顯得匱乏；在 20世紀(jì) 90 年代，甚至因此釀成一種可惡的風(fēng)氣。幽默而可惡，就因?yàn)闆]有道義感，甚至反道義。能夠把道義感和幽默感結(jié)合起來，鍛煉出一種風(fēng)格 ，不僅五十年，就算新文學(xué)運(yùn)動以來的近百年間，也沒有幾個人。魯迅是唯一的。王小波雖然尚未達(dá)到魯迅的博大與深刻，但他在一個獨(dú)斷的意識形態(tài)下創(chuàng)造出來的‘假正經(jīng)’文風(fēng)中自成格局，也可以說是唯一的，難以替代的?！?
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