【導讀】1學習組詩借寫草木歌頌生活中的真善美,也鞭撻立身處世中的假丑惡。2學習在藝術(shù)構(gòu)思上以小見大,在表現(xiàn)手法上托物喻人的手法。她,一柄綠光閃閃的長劍,孤伶伶地立在平原,高指藍天。也許,一場暴風會把她連根拔去。但,縱然死了吧,她的腰也不肯向誰彎一彎!他糾纏著丁香,往上爬,爬,爬??終于把花掛上樹梢。丁香被纏死了,砍作柴燒了。在地上,喘著氣,窺視著另一株樹??它不想用鮮花向主人獻媚,遍身披上刺刀。在姐姐妹妹里,她的愛情來得最遲。許給了冬天的白雪。在陽光照不到的河岸,他出現(xiàn)了。然而,連三歲孩子也不去理睬他?!恫菽酒纷髡吡魃澈樱鄤滋?,1931年生,四川金堂縣人。的詩歌成就主要表現(xiàn)在蒙難之際和復出之后。前者有《故園九詠》、《情詩六首》、《夢西安》。識性與哲理性明顯加強?!恫菽酒肥且唤M托物言志的散文詩。言運用上剛?cè)岵?,堪稱當代詠物詩中的佳作。