北師大版九下陳小手2篇-資料下載頁(yè)
2024-12-09 08:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】理智地看待我國(guó)傳統(tǒng)文化、民族心理中的弊病。祥”，接生順當(dāng)。陳小手就是一位出名的男性的婦科醫(yī)生。陳小手的得名是因?yàn)樗氖痔貏e小，比女人的手還小，比一般女人的手還更柔軟細(xì)嫩。動(dòng)作細(xì)膩，可以減少產(chǎn)婦很多痛苦。陳小手當(dāng)然是有個(gè)大名的，但是都叫他陳小手。接生，耽誤不得，這是兩條人命的事。處去接生，大家就把白馬和他的名字聯(lián)系起來(lái)，稱之為“白馬陳小手”。同行的醫(yī)生，看內(nèi)科的、外科的，都看不起陳小手，認(rèn)為他不是醫(yī)生，只是一個(gè)男性的老娘。正在呻吟慘叫的產(chǎn)婦。陳小手滿頭大汗，走了出來(lái)，對(duì)這家的男。一支是國(guó)民革命軍，當(dāng)?shù)胤Q。之為“黨軍”；相對(duì)的一支是孫傳芳的軍隊(duì)。被稱為“聯(lián)軍”。這女人身上的脂油太多了，陳小手費(fèi)了九牛二虎之力，總算把孩子掏出來(lái)了。陳小手致死出手的是團(tuán)長(zhǎng)，認(rèn)可的是傳統(tǒng)。2以小見大，深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
【正文】 祺 甘肅省涼州區(qū)康寧中學(xué) 郝軍先 教學(xué)目標(biāo)： 1 了解有關(guān)作家的文學(xué)常識(shí)，掌握文中的生字詞。 2 學(xué)習(xí) 作者塑造人物的方法，理解文章的思想內(nèi)容。 3 學(xué)會(huì)理智地看待我國(guó)傳統(tǒng)文化、民族心理的弊病。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)作者塑造人物的方法，理解文章的思想內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)理智地看待我國(guó)傳統(tǒng)文化、民族心理的弊病 教學(xué)過(guò)程： 一、作家簡(jiǎn)介： 汪曾祺（ 19201997）當(dāng)代作家。江蘇高郵人。著有小說(shuō)集《邂逅集》 《羊舍的夜晚》 《汪曾祺短篇小說(shuō)選》《晚飯花集》《寂寞與溫暖》《茱萸集》。短篇小說(shuō)《受戒》是他的獲獎(jiǎng)作品。 二、字詞正音 不屑 細(xì)膩 忌諱 鑾鈴 迤邐 盅 三、學(xué)生朗讀 課文 四、問(wèn)題探究 陳小手是怎樣的人 ? 1 勇者陳小手 2 敬者陳小手 3 技者陳小手 4 德者陳小手 五、人生感悟 《陳小手》中的陳小手醫(yī)術(shù)高，人品好，救人于危難，卻無(wú)故死于非命，這一悲劇故事警告我們：傳統(tǒng)文化中不全是精華，也有糟粕。 六、主題歸納 批判了守舊的傳統(tǒng)文化與狹隘愚昧的男權(quán)文化。 七、寫作特色 1 敘述從容恬淡。 2 以小見大，深刻反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 八、練習(xí) 課后題 課后反思：
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