【導(dǎo)讀】重點(diǎn)能夠有感情的演唱歌曲。音樂(lè)符號(hào)的學(xué)習(xí)。情景引入,啟發(fā)想象(2分鐘)——欣賞歌曲,感受情感。(7分鐘)——學(xué)習(xí)新歌,了山區(qū)兒童以及外過(guò)兒童的快樂(lè)的童年生活。童年是每一個(gè)人一生當(dāng)中最美最無(wú)憂(yōu)無(wú)。自由自在的飛翔。就連作曲家們也無(wú)不羨慕你們,于是,創(chuàng)作了一首優(yōu)秀的兒童歌曲。歌曲內(nèi)容“感受音樂(lè),體驗(yàn)音樂(lè)”是本課教法的宗旨。通過(guò)聆聽(tīng)、形體動(dòng)作,激發(fā)學(xué)。要的是在活動(dòng)中讓學(xué)生多遍聆聽(tīng)了歌曲,記憶了旋律,為唱好歌曲打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師講解它是如何進(jìn)行反復(fù)的。B、教師彈琴,學(xué)生輕聲試唱第一樂(lè)段。C、教師指導(dǎo)演唱,注意附點(diǎn)音符的唱法。以及切分節(jié)奏的演唱。唱,男女接龍等。們同樣擁有快樂(lè)的童年,永遠(yuǎn)有一顆純真的童心。使學(xué)生融入到故事的情節(jié)之中,融入到。而讓學(xué)生產(chǎn)生一種情感滿(mǎn)足而又留連忘返、意猶未盡的感覺(jué)。