北師大版語文八上云海2課時(shí)-資料下載頁
2024-11-18 18:08本頁面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)習(xí)情景交融、借景抒情的寫作方法。討論作者的獨(dú)特性情如何影響了作者的感覺。2．課文好詞佳句的咀嚼品讀。3．激發(fā)孩子在主動學(xué)習(xí)中形成自己的認(rèn)識。起個個性化名字?！總€人都是不一樣的，就是這種差異性構(gòu)成了豐富多彩的大千世界。鄉(xiāng)當(dāng)知青時(shí)的一段生活體驗(yàn)?？梢宰x出不同的層次來：。③與自然相親如手足是很美好的?！褪情_篇那句“我的青春與別人不同，是在寧靜中度過的”中的——“不同”。對云的觀察視角不同。好不容易脫身出來，巨大的身軀已經(jīng)損失了許多，萬分懊惱地向遠(yuǎn)方溜走了。云海被稱為“漏斗?！?，第一次聽說。青春歲月的體驗(yàn)不同。心情與一般人在這樣情況下通常所有的心情不同。但要盡量言之成理。
【正文】 充滿離別的依戀，這實(shí)際上是人對落日依戀的反映。 2．云是天空的 吉普賽人 ，它們 一群群來去匆匆 。偶爾有 走錯路 的一團(tuán)云， 慌慌張張 一頭 撞 在山上?！稗Z”地一下， 胖乎乎 的云變成 暈頭暈?zāi)X 的絲縷狀，隨后拖長了身體， 又瘦又薄 地從山頭上漫過。 好不容易脫身出來 ， 巨大的身軀 已經(jīng)損失了許多， 萬分懊惱 地向遠(yuǎn)方 溜走 了。 表達(dá)效果：用吉普賽是流浪民族的特點(diǎn)來比喻云，生動寫出云朵沒有固定位置，四處流散飄逸，變化萬端的形態(tài)特點(diǎn)。 二． 1．“攫”字用得好。在這種表達(dá)中，常用的詞是“信手拈 來”，很輕松的意思。而“攫”是用力抓取的意思，這么用與本文所表現(xiàn)的西北的粗獷有力的風(fēng)格一致。 2．把本應(yīng)無比明亮的太陽比作“ 灰白色的五分錢硬幣 ”，很罕見，但恰好反映出羅布泊灰蒙蒙的一片死寂的景象。 3．“ 在一平如抹的地平線上，一輪血紅的落日 ”，簡直就是王維的名句“大漠孤煙直，長河落日圓”的散文化寫法。但仍給人如見其景的強(qiáng)烈的沖擊力。 4．除了已經(jīng)討論過的擬人寫法外，動詞和形容詞也用得很好。“胖乎乎”，“絲縷狀”，“又瘦又薄”，生動寫出了云團(tuán)的變化萬端的情狀，“拖長”“漫過”“溜走”，生動體現(xiàn)了云朵飄逸聚散的 特征。 三．開放。但要盡量言之成理。參考：蕭文更偏重客觀描寫，唐文較蕭文多了些趣味。1，賦予云人的心情性格。 2，在寫云時(shí)滲透了人的情感，有幽默感。
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