企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)基礎(chǔ)知識(shí)-管理心理與組織行為-資料下載頁
2025-03-09 14:21本頁面
【正文】 題 → 抽樣試測(cè)→ 施測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化 → 建常模），標(biāo)準(zhǔn)化樣本的平均數(shù)就是該測(cè)驗(yàn)的常模。常模是用來比較的。 測(cè)量 2心理測(cè)量 人力資源管理 ? 用于招聘選拔：擇優(yōu)、淘汰、輪廓匹配 ? 用于晉升：決策、能力衡量、程序標(biāo)準(zhǔn)化 ? 用于培訓(xùn)開發(fā)：需求分析、內(nèi)容效果依據(jù)、職業(yè)生涯管理的重要步驟 ? 用于組織激勵(lì)和管理診斷：測(cè)量“需要” 測(cè)量 That’ s all for the chapter 4Management Psychology anization behaviorist, and thanks. 真題 真題參考 0705三級(jí) 3（ ）是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。 （ A）關(guān)懷維度（ B）認(rèn)可維度 （ C）結(jié)構(gòu)維度（ D）尊重維度 真題參考 ? 0705三級(jí) 3（ ）指員工對(duì)自己的工作所持有一般的滿足與否的態(tài)度。 （ A）工作成就感（ B）工作績(jī)效 （ C）工作滿意度（ D）工作態(tài)度 真題 真題參考 ? 0705三級(jí) 3（ ）關(guān)注于人際關(guān)系，它使團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂趣。 （ A）團(tuán)隊(duì)溝通職能（ B）團(tuán)隊(duì)任務(wù)職 （ C）團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能（ D）團(tuán)隊(duì)決策職能 真題 真題參考 ? 0711三級(jí) ? 3團(tuán)隊(duì)生存、改進(jìn)和適應(yīng)變化著的環(huán)境的能力是 ( )。 (A)績(jī)效成果 (B)成員滿意度 (C)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) (D)外人滿意度 真題 真題參考 ? 0711三級(jí) 3 ( )是指最先的印象對(duì)人的知覺產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。 (A)光環(huán)效應(yīng) (B)投射效應(yīng) (C)首因效應(yīng) (D)刻板印象 真題 真題參考 ? 0711三級(jí) 3領(lǐng)導(dǎo)者的主要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)到他們的目標(biāo)，并確保他們的目標(biāo)與群體和組織的目標(biāo)相互配合、協(xié)調(diào)一致 ( )。 (A)路徑一目標(biāo)理論 (B)情境領(lǐng)導(dǎo)理論 (C)費(fèi)德勒的權(quán)變模型 (D)參與模型 真題 真題參考 ? 0805三級(jí) 3影響工作滿意度的因素不包括（ )。 (A)富有挑戰(zhàn)性的工作 (B)公平的報(bào)酬 (C)支持性的工作環(huán)境 (D)合理的分工 真題 真題參考 ? 0805三級(jí) 3 ( )是組織報(bào)酬體系設(shè)計(jì)和實(shí)施的第一原則。 (A)公平公正 (B)適當(dāng)激勵(lì) (C)效率優(yōu)先 (D)成本節(jié)約 真題 真題參考 ? 0805三級(jí) ? 3群體決策的優(yōu)點(diǎn)是 ( )。 (A)群體討論時(shí)不易產(chǎn)生個(gè)人傾向 (B) (C)要比個(gè)體決策需要更少的時(shí)間 (D)對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任清晰 真題 真題參考 ? 0805二級(jí) 森德斯羅姆和麥克英蒂爾認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成不包括（ ） （ A）團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) （ B）績(jī)效 （ C）成員滿意度 （ D）薪酬 真題 演講完畢，謝謝觀看！
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