20xx秋陜旅版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1it’stimetoplaytheviolin-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】修訂后的陜旅版小學(xué)六年級(jí)《英語(yǔ)》上冊(cè)教材依據(jù)國(guó)家教育部頒。布的2020版英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵循新課標(biāo)的教育理念和教學(xué)目標(biāo)，以“話(huà)題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)”為基本思路編寫(xiě)設(shè)計(jì)而成的。Alice、SuNan、Kitty、WuChen、Colin、Kevin、LiShan、LiuZhaoyang. 語(yǔ)言活動(dòng)，來(lái)感知和體驗(yàn)語(yǔ)言，并逐漸學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，從而達(dá)到新課標(biāo)提出的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的各項(xiàng)目標(biāo)。同時(shí)，該書(shū)以學(xué)生。汲取新知，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。圖新穎活潑，符合兒童審美情趣，努力營(yíng)造輕松、活潑的教材面貌，從直覺(jué)和感知層面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。聽(tīng)結(jié)構(gòu)，以更形象化的語(yǔ)言和場(chǎng)景相結(jié)合讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容，英語(yǔ)能力的持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。生在用中學(xué)、學(xué)中用，為提升使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力打基礎(chǔ)。計(jì)了形式多樣的練習(xí)題，并安排有相應(yīng)的聽(tīng)力檢測(cè)。全書(shū)共8個(gè)單元，其中，PartA為輸入內(nèi)容，即需要學(xué)生掌握的詞匯和句式結(jié)構(gòu)、注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和健康、文明、積極向上的中外文化意識(shí)。
【正文】 paid chain (五 )Read and act I am ing. I’ m so tired. You’ ll have no time to… (六 )Listen and match (七 )Look and talk What’ s the time? It’ s… It’ s time to… (八 )Order and act （九） Choose and write 板書(shū)設(shè)計(jì) : 課后反思 : Unit 1 It’ s Time to Play the Violin. 共有 4 課時(shí) 第 4 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 : It’ s Time to Play the Violin. 教學(xué)目標(biāo) : 熟練掌握本課內(nèi)容。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 練習(xí)資料。 教學(xué)方法 :高效課堂模式。 教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。 學(xué)法 :自主學(xué)習(xí)，合作探究。 教學(xué)過(guò)程 : （一）復(fù)習(xí)熱身 聽(tīng)寫(xiě)短語(yǔ)和重點(diǎn)句子。 背誦課文。 (二 )操練 學(xué)生練習(xí)，合作 探究。 教師指點(diǎn)，互相評(píng)價(jià)。 指導(dǎo)完成《配套練習(xí)》所剩內(nèi)容。 （三）作業(yè) 小組聽(tīng)寫(xiě)。 背誦所學(xué)課文。 預(yù)習(xí)下一課的單詞和對(duì)話(huà)。 板書(shū)設(shè)計(jì) : 課后反思 : Unit 2 I’ m Healthy. 共有 4 課時(shí) 第 1 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 : I’ m Healthy. 教學(xué)目標(biāo) : take a walk play pingpong play tennis go boating go skating go shopping 。 go+動(dòng)詞 ing 的用法。 教學(xué)重、難點(diǎn) : 會(huì)給單詞歸類(lèi)。 會(huì)表達(dá)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備 : 教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和單詞卡片。 學(xué)生準(zhǔn)備單詞卡片。 教學(xué)方法 :高效課堂模式。 教法：情景教學(xué)法，趣味游戲法。 學(xué)法 :自主學(xué)習(xí)，合作探究。 教學(xué)過(guò)程 : 一、 熱身導(dǎo)入 舉例說(shuō)一些表示蔬菜、水果、飲料、食物和體育運(yùn)動(dòng)的單詞。 What kind of sports do you like？ 二、 新課展示 Let’ s learn (1) 學(xué)生試讀。 (2) 教師講解發(fā)音規(guī)則。 （ 3）聽(tīng)錄音 ，跟讀。 （ 4）教師領(lǐng)讀。 （ 5）學(xué)生自讀并記憶。 Let’ s talk （ 1）在對(duì)話(huà)中找出新單詞，并讀出來(lái)。 （ 2）聽(tīng)錄音糾正讀音。 （ 3）跟讀。 (4) 分角色表演。 三、鞏固練習(xí) 翻譯： (1)你看起來(lái)很健康。 （ 2）我一直吃健康的食物并且我喜歡運(yùn)動(dòng)。 （ 3） How often dou you drink milk？ 自己小結(jié)一下所學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 四、課后作業(yè)。 預(yù)習(xí) part B 板書(shū)設(shè)計(jì) : 課后反思 :
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