人教版必修一34力的合成3-資料下載頁
2024-11-18 14:28本頁面
【導讀】人教版高中物理必修?（一）學過求沿同一直線作用的兩個力的合力，（二）平行四邊形定則，是矢量運算的基本法則，在物理學體系中占有重要地位。用的方法-----等效替代法。對改變學生的學習方式有所幫助?？茖W始于好奇，發(fā)現(xiàn)始于觀察。識，而且激發(fā)了學生探究熱情。F與F1、F2是什么關系呢？“自然界是簡單的，自然界的規(guī)律也是簡單的?！蔽覀兡芊窠梃b這種伽利略“簡單”的思想呢？給出，讓學生在實驗中思考、交流、總結。是兩個分力組成的平行四邊形的對角線？據(jù)的分析和論證，才能得出具有普遍意義的科學規(guī)律。為清晰而準確的認識。節(jié)課的教學目的。
【正文】 計意圖： 1. 讓學生感受對結論評析的必要性和重要性； 2. 體會科學探究的嚴謹性； 3. 逐步培養(yǎng)學生對問題歸因的思想 4. 培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度 4力的合成 人教版《物理》必修 ? 0 1 2 3 4 5 X/m Y/m 3 4 1 2 5 B O A 設計意圖： 通過展示回憶位移的概念印證平行四邊形定則是矢量運算的基本法則，對本節(jié)內(nèi)容進行提煉升華 4力的合成 人教版《物理》必修 ? （五）提煉升華小結，布置作業(yè) 課后作業(yè) 課后作業(yè) ? 思考： 遵循平行四邊形定則，怎樣理解 ? 2. 合力一定大于分力嗎？ 設計意圖： 通過作業(yè)對平行四邊形法則進行完善補充 4力的合成 人教版《物理》必修 ? 課后反思 ： 1. “平行四邊形定則”難于發(fā)現(xiàn)易于理解，學生在探究中學習對矢量運算法則有了更為清晰而準確的認識。 2. “莫以善小而不為”，通過本節(jié)課只要能讓學生初步了解科學探究方法并體驗科學探究過程，有一點兒幫助。也就達到了本節(jié)課的教學目的。 4力的合成 人教版《物理》必修 ? 謝謝！
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