【導(dǎo)讀】求出合力的大小和方向。解法二、利用平行四邊形法作出力的圖。示,然后利用幾何知識求解。在角θ從0º逐漸增大到180º的過程中,合力F. 相交于同一點(diǎn),這幾個(gè)力叫做共點(diǎn)力。
【總結(jié)】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價(jià):教師評價(jià):力的合成【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2、進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3、掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成
2024-12-09 10:05
【總結(jié)】第2講力的合成與分解本節(jié)目錄基礎(chǔ)再現(xiàn)對點(diǎn)自測知能演練輕巧奪冠考點(diǎn)探究講練互動技法提煉思維升華要點(diǎn)透析直擊高考目錄基礎(chǔ)再現(xiàn)對點(diǎn)自測知識清單一、力的合成1.合力與分力
2025-01-19 20:47
【總結(jié)】高一物理必修㈠一.合力是什么?當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力的共同作用時(shí),可以求出這樣一個(gè)力,這個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來幾個(gè)力的共同效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力,原來的那幾個(gè)力叫做分力。二.什么叫力的合成?求幾個(gè)力的合力的過程或方法,叫做力的合成實(shí)驗(yàn)繼續(xù)平行四邊形定則三.平行四邊形定則兩個(gè)力合成時(shí)
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】§作業(yè)評講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果
【總結(jié)】力的分解1、定義:2、滿足法則:求一個(gè)已知力的分力平行四邊形法則一條對角線可作出無數(shù)個(gè)平行四邊形一個(gè)力有無數(shù)種分解方法實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)(演示動畫):器材:直角木架、塑料墊板、橡皮筋效果:(受到壓力)(受到拉力)力的分解原則:按照力的實(shí)際效果分解例1:一質(zhì)
【總結(jié)】力的合成與分解一.平行四邊形法則(1)如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2的有向線段為鄰邊作平行四邊形,那么,合力F的大小和方向都可以用這兩個(gè)鄰邊之間的對角線表示出來,這就叫做力的平行四邊形定則(2)平行四邊形定則也是其它矢量合成的普遍法則.一、力的合成一.同一條直線上的矢量運(yùn)算,相反時(shí)為負(fù)值,
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】第四節(jié)力的合成與分解目標(biāo)導(dǎo)讀1.知道什么是共點(diǎn)力、力的合成、合力.2.理解力的平行四邊形定則.3.會用作圖法求共點(diǎn)力的合力.4.理解力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算,都是力的等效替換,都遵循力的平行四邊形定則.5.了解力的分解具有唯一解的條件.6.掌握按力的效果進(jìn)行力的分解的方法.預(yù)習(xí)梳理1.合力與分力當(dāng)一個(gè)物
【總結(jié)】2021年高考第一輪復(fù)習(xí)第6節(jié)力的合成和分解教案教學(xué)目標(biāo)知道力的合成與分解的基本方法,會進(jìn)行力的合成與分解.重點(diǎn):平行四邊形定則難點(diǎn):里的“等效替代”及各種力的合成與分解的方法.知識梳理一、合力與分力如果一個(gè)力產(chǎn)生的效果和其他幾個(gè)力產(chǎn)生的效果相同,這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力,那幾個(gè)力就叫這個(gè)力的分力。
2024-12-03 10:02
【總結(jié)】高中物理課堂教學(xué)教案年月日課題§力的合成課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力的概念.2.掌握平行四邊形定則,會用平行四邊形定則求合力.3.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)
2024-12-03 04:18
【總結(jié)】力的合成【教學(xué)目標(biāo)】:1.從力作用的等效性來理解合力和分力的概念,體會等效替代的思想。2.通過實(shí)驗(yàn)探究求合力的方法,得到力的平行四邊形定則,并了解這是矢量運(yùn)算的普遍規(guī)則。3.會用作圖法和直角三角形的知識求共點(diǎn)力的合力;了解合力的大小與分力夾角的關(guān)系。4.能應(yīng)用力的合成分析日常生活中的有關(guān)問題。【教學(xué)重點(diǎn)】1
【總結(jié)】練習(xí)(4)§5力的合成班級_____________姓名___________成績____________1、關(guān)于大小不變的兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的合力F,以下說法正確的是()A、合力的效果與兩個(gè)共點(diǎn)力F1、F2的共同作用效果相同B、合力F一定大于F1或F2C、合力F可能小于F1或F2
2024-11-15 00:22
【總結(jié)】力的合成班級________姓名________學(xué)號_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2.進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3.掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會用作圖法求共點(diǎn)力的合力。會用直角三角形知識計(jì)算合力。4.知道合力的大小與分力間夾
2024-12-05 14:59
【總結(jié)】第3講力的合成與分解物體的平衡一、力的合成(1)定義:當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力的共同作用時(shí),我們常??梢郧蟪鲞@樣一個(gè)力,這個(gè)力產(chǎn)生的效果跟原來幾個(gè)力的共同效果相同,這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的,原來的幾個(gè)力叫做.(2)邏輯關(guān)系:合力和分力是一種關(guān)系.:作用在物體的
2025-01-12 09:16
【總結(jié)】生活事例一個(gè)力的作用效果=兩個(gè)力的作用效果F1F2F1、定義:一個(gè)力(F)作用的效果跟幾個(gè)力(F1、F2……)共同作用的效果相同,這個(gè)力(F)叫做那幾個(gè)力的合力。那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的分力。定義:求幾個(gè)力的合力的過程叫做力的合成不是物體又多受了一個(gè)合力一、合力與分力二、力的合成
2025-08-15 20:53
【總結(jié)】第三章相互作用人教版·必修1第4節(jié)力的合成[目標(biāo)定位]1.理解合力、分力、力的合成、共點(diǎn)力等概念。2.理解力的合成本質(zhì)上是從作用效果相等的角度進(jìn)行力的相互替代。3.掌握力的平行四邊形定則,并知道它是矢量運(yùn)算的普遍法則。4.會用作圖法和直角三角形的知識求合力。01課前自主學(xué)習(xí)一、合力與分力
2024-11-19 18:20