【導(dǎo)讀】靜止在傾角為ɑ的斜面上,例2:已知一個(gè)力的大小為100N,它的兩。個(gè)分力跟它的夾角分別為30°和45°,試用作圖法求出這兩個(gè)分力的大小。
【總結(jié)】力的合成和分解教學(xué)目標(biāo):1.理解合力、分力的概念,掌握矢量合成的平行四邊形定則。2.能夠運(yùn)用平行四邊形定則或力三角形定則解決力的合成與分解問題。3.進(jìn)一步熟悉受力分析的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能。教學(xué)重點(diǎn):力的平行四邊形定則教學(xué)難點(diǎn):受力分析教學(xué)方法:講練結(jié)合,計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)教學(xué)過程:
2024-12-09 01:53
【總結(jié)】§?水平地面上放一重為200N的鐵塊,鐵塊與地面間的最大靜摩擦力為85N,鐵塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,一個(gè)人用沿著水平方向的力推原來靜止的鐵塊,求下列各種情況下鐵塊所受到的摩擦力大小:?⑴推力為50N時(shí);⑵推力為83N時(shí);⑶推力為100N時(shí)。解:fm=85N.⑴T1fm=85N,f1=T1=50N;
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】第四節(jié)力的合成與分解1.理解力的合成與分解和分力的概念.2.能夠根據(jù)力的作用效果確定分力的方向.3.會(huì)用平行四邊形定則或三角形定則解決力的合成與分解問題.一、力的平行四邊形定則1.定則:如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力的線段為作一個(gè)平行四邊形,則這兩個(gè)鄰邊之間的就表示合力的大小和方向,這就是力的平行四邊形定則.2.作
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】第二節(jié)研究摩擦力輪胎上的紋路或顆粒,可防止打滑汽車在雪地行駛,輪胎上加掛鐵鏈可防止打滑減少摩擦力在蒸汽火車的機(jī)械零件上添加潤滑油,以減少摩擦氣墊船可飄浮在水面上而快速滑行在房子底下墊上鋼管,利用鋼管滾動(dòng)來搬遷房子引入?行駛的汽車,
2024-11-17 19:18
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用第四節(jié)力的合成與分解課前自主預(yù)習(xí)1.平行四邊形定則:求兩個(gè)互成角度的力的合力,可以用表示這兩個(gè)力的線段作鄰邊,作平行四邊形,它的_______就表示合力的_______和_______.這叫做力的平行四邊形定則。2.力的合成(1)同一直線上的兩個(gè)力F1和F2的合成:當(dāng)F1
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】??物體在空間的位置發(fā)生變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng).①.物體的形狀.大小可以忽略.②.忽略后不影響對(duì)運(yùn)動(dòng)的描述.一、時(shí)刻和時(shí)間間隔1.時(shí)刻:是指某一瞬時(shí),在表示時(shí)間的數(shù)軸上,用點(diǎn)來表示.時(shí)間間隔:是指兩時(shí)刻的間隔,在表示時(shí)間的數(shù)軸上用線段來表示.時(shí)間間隔簡稱時(shí)間.t/h8910上課
2024-11-18 09:26
【總結(jié)】物體運(yùn)動(dòng)的速度1.兩輛汽車都行駛2h,如何比較哪輛車更快?相同時(shí)間內(nèi),紅色汽車的位移大于綠色汽車的位移即S紅色汽車S綠色汽車一、速度所以我們說紅色汽車運(yùn)動(dòng)得比綠色汽車快S綠汽車S紅汽車拋磚引玉2.在百米賽跑中,如何比較運(yùn)動(dòng)員跑得快慢?一、速度位移相同,比較所用時(shí)間的長短拋磚引
2024-11-17 23:44
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重目標(biāo)導(dǎo)讀1.通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實(shí)質(zhì).2.進(jìn)一步熟練掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題的方法和步驟.預(yù)習(xí)梳理1.超重物體有豎直向上的時(shí),它對(duì)懸掛物的拉力(或?qū)χС治锏膲毫?物體所受重力的情況,稱為超重.2.失重物體有豎直向下的加
2024-11-17 06:43
【總結(jié)】重力:重力產(chǎn)生的原因:重力的施力物體是:地球重力的方向:重心:質(zhì)量均勻的規(guī)則物體的重心:重心的位置不一定在物體上重力大?。褐亓Φ臏y量工具:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力由于地球的吸引而產(chǎn)生豎直向下重力在物體上的作用點(diǎn)在其幾何中心G=mg彈簧秤一、形變:物體的形狀或
2024-11-18 09:25
【總結(jié)】力的合成班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能從力的作用效果理解合力和分力的概念。2.進(jìn)一步理解矢量和標(biāo)量的概念,知道它們有不同的運(yùn)算規(guī)則。3.掌握力的平行四邊形定則,知道它是矢量合成的普遍規(guī)則。會(huì)用作圖法求共點(diǎn)力的合力。會(huì)用直角三角形知識(shí)計(jì)算合力。4.知道合力的大小與分力間夾
2024-12-05 14:59
【總結(jié)】§教材練習(xí)1?有三個(gè)力F1、F2、F3作用于一點(diǎn),F(xiàn)1=F2=F3=10N,且互成120°角,則其合力大小為多少?若F1減為5N,方向不變,則合力大小又為多少?方向如何?F3F2θ合力大小F=0F2F1F1教材練習(xí)1續(xù)F3F2F1FθF
【總結(jié)】功率復(fù)習(xí)提問:?W=FLcosα、負(fù)功的條件及意義?:(1)正功:0≤α<90°:(1)正功、動(dòng)力、推動(dòng)作用;(2)負(fù)功:90°<α≤180°(2)負(fù)功、阻力、阻礙作用引入新課:將來,如果你買了汽車,當(dāng)你駕車出游時(shí),要上一段坡
【總結(jié)】第五節(jié)速度變化的快慢加速度目標(biāo)導(dǎo)讀1.掌握加速度的概念及其物理意義,并能夠用加速度的定義式求解相關(guān)問題.2.理解加速度的矢量性及其與速度、速度改變量方向間的關(guān)系.3.了解勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平均加速度及瞬時(shí)加速度等概念.預(yù)習(xí)梳理1.加速度(1)定義:與完成這一變化所用時(shí)
【總結(jié)】探究自由落體運(yùn)動(dòng)我國古代出現(xiàn)過這種故事:傳說三國時(shí)期,周倉欲與關(guān)羽比力氣,關(guān)羽說你能把一根稻草扔過河去嗎?周倉多次試扔均無成功,然后反問關(guān)羽,關(guān)羽隨手將一捆稻草輕而易舉地扔過了河,周倉佩服得五體投地。這個(gè)故事能說明關(guān)羽臂力過人嗎?故事導(dǎo)入:亞里士多德亞里士多德簡介:世界古代史上最偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家。被稱為百科全書式
【總結(jié)】1.?dāng)?shù)字計(jì)時(shí)器的原理介紹數(shù)字計(jì)時(shí)器和光電門一起組成計(jì)時(shí)裝置。光電門的外形如圖1。它由發(fā)光器件(聚光燈泡或紅外發(fā)光二極管)和光敏器件(光敏二極管或光敏三極管)組成。通常使光敏器件處于亮(被光照)狀態(tài),在暗(光被遮)狀態(tài)時(shí)向數(shù)字計(jì)時(shí)器進(jìn)出脈沖訊號(hào),觸發(fā)數(shù)字計(jì)時(shí)器計(jì)時(shí)或停計(jì)。光電門數(shù)字計(jì)時(shí)器數(shù)字計(jì)時(shí)器有兩種計(jì)時(shí)方法:當(dāng)采用計(jì)時(shí)Ⅰ(
2024-11-17 23:43