目標管理培訓課程(ppt54頁)-資料下載頁
2025-03-01 11:42本頁面
【正文】 產生較大的激勵作用。二、目標的實施（三）目標控制◆ 三個階段、實施控制標準；；◆ 控制點 3. 計劃控制 （四）協(xié)助（五）訓練三、 成果評價和報酬支付（一）成果考評（ 1）目標性原則（ 2）客觀性原則（ 3）激勵性原則（ 4）自我考評與上級考評相綜合原則將管理人員的實際績效與既定目標相對照的過程。第二節(jié)第二節(jié) 目標管理的方法目標管理的方法247。 目標執(zhí)行者對成果進行自我評價247。 上級領導者的正確指導和考評247。 考評小組的綜合評價247。 累計評分法 —— 適用于對目標進度進行評價，主要的考核指標有目標完成率、目標進度偏差率和目標進度均衡率。 目標完成率（ %） =實際完成目標值 /計劃目標值 100% ； 目標進度偏離率（ 177。% ） =目標進度偏離率 100%； 目標進度均衡率（ %） =1目標進度偏離率（ %）。247。 終結評分法1）確定得分比重； 2）確定評價指標的等級和得分標準。注： T表示正在實現(xiàn)目標，無需采取行動； O表示偏離目標，需采取糾正措施。（二） 報酬支付 思路：固定報酬制 可變報酬制247。 可變報酬 =基本工資 +差別報酬（獎金）247。 目標的權衡問題247。 獎金水平問題正常獎超額獎 確定方式見下頁 在制定報酬制度時加入 “ 意外的收獲或損失 ” 這一條 根據(jù)管理人員的計劃來評價其成果三、 成果評價和報酬支付247。 超額獎金水平的確定方式：兩種超額獎確定方式1超額獎確定方式2某局的目標管理 某局的劉局長在一次干部培訓中學習到很多目標管理內容。他對這種理論邏輯上的簡單清晰及其預期效果印象很深。因此，他決定在局里內部實施這種管理方法。首先，他需要為局里制定工作目標。劉局認為：由于各部門的目標決定了整個局的業(yè)績，因此應該由他本人為他們確定較高目標。確定目標之后，他就把目標下發(fā)給各部門的負責人，要求他們如期完成，并口頭說明在計劃完成后要按照目標的要求進行考核和獎懲。但是他沒想到的是中層領導在收到任務書的第二天，就集體上書表示無法接受這些目標，致使管理方案無法順利實施。劉局長感到非常困惑。思考： 根據(jù)目標管理的基本思想和其實施過程，分析劉局長的做法存在哪些問題，應如何更好地實施目標管理？一、目標管理在公共部門應用的局限性 247。 不適應變化太快的部門247。 公共部門的目標比較模糊，不易量化，產出也很難衡量247。 目標管理周期與具有連續(xù)性、長期性特點的公共目標不能一致247。 難以適應政治的要求247。 目標管理缺乏彈性247。 可能忽視公共部門對程序的要求247。 與公共部門的組織結構和文化有沖突247。 公共部門的工資、報酬制度難適應目標管理的成果評價與獎懲第三節(jié) 目標管理在公共部門中的應用二、進行適用性考慮 任務：是否確定、是否能實現(xiàn)？有無利潤目標？責任： 權力：三、高層管理者的認識與熱情較低層級。 四、基層管理者的認識與動力教育、培訓（采用目標管理的目的、程序要點、信息交流的重要性、管理及其行為轉變）、形成 組織氣候、支持 第三節(jié) 目標管理在公共部門中的應用
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