【導讀】動點的軌跡叫做橢圓。從圖形上看,橢圓關于x軸、y軸、原點對稱。把x換成-x方程不變,圖象關于y軸對稱;軸長和短半軸長。例1已知橢圓方程為16x2+25y2=400,外切矩形的面積等于:。(3,0),求橢圓的方程。對稱性、頂點坐標、離心率等概念及其幾何意義。習圓錐曲線其他的兩種曲線扎實了基礎。握數與形的聯(lián)系。在本節(jié)課中,我們運用了幾何性。質,待定系數法來求解橢圓方程,在解題過程中,準確體現(xiàn)了函數與方程以及分類討論的數學思想。
【總結】§橢圓的簡單幾何性質課時安排5課時從容說課本節(jié)主要是通過對橢圓的標準方程的討論,研究橢圓的幾何性質,而這種依據曲線的方法去討論曲線的幾何性質是學習解析幾何以來的第一次,因此在教學中,不僅要注意對研究結果的理解和應用,而且應注意對研究方法的學習.由于學生己對由函數的解析式研究函數的性質或其圖象的特點比較熟悉,所以在學習由
2024-12-08 22:39
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數學雙曲線的幾何性質(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:1.了解雙曲線簡單幾何性質,如范圍、對稱性、頂點、漸近線和離心率等.2.能用雙曲線的簡單幾何性質解決一些簡單問題.教學重點:雙曲線的幾何性質及初步運用.教學難點:雙曲線的漸近線.教學過程:一、復習提問引入新課1.橢圓有哪些幾何性
2024-11-20 00:31
【總結】橢圓及其標準方程第一課時你能列舉幾個生活中見過的橢圓形狀的物品嗎?請同學們將一根無彈性的細繩兩端分別系在兩顆圖釘下部,并將圖釘固定,用筆繃緊細繩在紙上移動,觀察畫出的軌跡是什么曲線。繪圖紙上的三個問題1.視筆尖為動點,兩個圖釘為定點,動點到兩定點距離之和符合什么條件?其軌跡如
2024-11-17 17:38
【總結】圓錐曲線的統(tǒng)一定義江蘇省運河中學高二備課組2、雙曲線的定義:平面內到兩定點F1、F2距離之差的絕對值等于常數2a(2a|F1F2|)的點的軌跡表達式||PF1|-|PF2||=2a(2a|F1F2|)3、拋物線的定義:平面內到定點F的距離和到定直線的距離相等的點的軌跡表達式|PF|=
2024-11-17 23:32
【總結】橢圓及其標準方程2020年3月恩平一中:蘇彥斌難點:橢圓標準方程的推導和應用重點:1、掌握橢圓的定義及其標準方程2、求橢圓標準方程的方法知識與技能:1、學習橢圓的標準方程及其應用2、培養(yǎng)學生的數形結合的思想過程與方法:通過觀察圖形,理解定義,推導方程,學生達到自主學習
2024-11-17 19:50
【總結】橢圓的幾何性質1課題第1課時計劃上課日期:教學目標[知識與技能1.掌握橢圓的基本幾何性質:范圍、對稱性、頂點、長軸、短軸.2.感受如何運用方程研究曲線的幾何性質過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學重難點橢圓的幾何性質——范圍、對稱性、頂點教學流程\內容\板
2024-11-20 00:30
【總結】關于x軸、y軸、原點對稱圖形方程范圍對稱性頂點離心率)0(1????babyax2222A1(-a,0),A2(a,0)A1(0,-a),A2(0,a)),b(abxay001????2222Rxayay????,或關于x軸、y軸、原點對稱)1
2024-11-17 17:10
【總結】雙曲線的簡單幾何性質(2)焦點在x軸上的雙曲線的幾何性質雙曲線標準方程:YX12222??byax0??byax1、范圍:x≥a或x≤-a2、對稱性:關于x軸,y軸,原點對稱。3、頂點:A1(-a,0),A2(a,0)4、軸:實軸A1A2虛軸
2024-11-17 23:34
【總結】2020/12/25§(一)2020/12/25復習思考?、標準方程是什么??平面上到兩個定點的距離的和(2a)等于定長(大于|F1F2|)的點的軌跡叫橢圓。?定點F1、F2叫做橢圓的焦點。?兩焦點之間的距離叫做焦距(2c)。)0(12222????bab
2024-11-18 12:09
【總結】江蘇省漣水縣第一中學高中數學拋物線的幾何性質(1)教學案蘇教版選修1-1教學目標:掌握拋物線的幾何性質,能應用拋物線的幾何性質解決問題.教學重點、難點:拋物線的幾何性質.教學方法:自主探究.課堂結構:一、復習回顧拋物線的標準方程有哪些?二、自主探究探究1類比橢圓、雙曲線的幾何性質,拋物線又會有怎樣的幾
【總結】拋物線的幾何性質2復習:1拋物線的幾何性質圖形方程焦點準線范圍頂點對稱軸elFyxOlFyxOlFyxOlFyxOy2=2px(p0)y2=-2px(p0)x2=2py
2024-11-18 08:56
【總結】復習::到兩定點F1、F2的距離之和為常數(大于|F1F2|)的動點的軌跡叫做橢圓。:a,b,c的關系是:a2=b2+c2|)|2(2||||2121FFaaPFPF???當焦點在X軸上時當焦點在Y軸上時)0(12222????babyax)0(12222????
2024-11-18 12:15
【總結】鹽城市時楊中學2021年達標課教學簡案學科數學授課教師張發(fā)軍授課班級高二(7)教學內容雙曲線的幾何性質(2)課型新授課課題:雙曲線的幾何性質(2)一、三維目標:1、知識與技能:使學生掌握雙曲線的如下性質:對稱性、截距、頂點、軸、中心、離心率和準線。使學生能夠根據雙曲線的漸近線、確定雙曲線的范
2024-12-08 07:53
【總結】圓錐曲線教學過程設計1.問題情境我們知道,用一個平面截一個圓錐面,當平面經過圓錐面的頂點時,可得到兩條相交直線,當平面與圓錐面的軸垂直時,截得的圖形是一個圓,試改變平面的位置,觀察截得的圖形的變化情況。提出問題:用平面去截圓錐面能得到哪些曲線?2.學生活動學生討論上述問題,通過觀察,可以得到以下三種不同的曲線:
2024-12-08 21:22
【總結】城郊中學高二數學組:代俊俊如何精確地設計、制作、建造出現(xiàn)實生活中這些橢圓形的物件呢?生活中的橢圓一.課題引入:橢圓的畫法PF2F1注意:橢圓定義中容易遺漏的三處地方:(1)必須在平面內;(2)兩個定點---兩點間距離確定;(常記作2c)(3)繩長---軌跡上任
2024-11-18 00:48