人教版高中政治選修四專題4駕馭聚合思維-資料下載頁
2024-11-17 17:44本頁面
【導讀】進一批發(fā)霉花生喂養(yǎng)農場的10萬只火雞和小雞，和豬等家禽，也產生了上述結果。1963年澳大利亞又有人用發(fā)霉。不同種類的動物食用霉花生都患了癌癥，因此，霉花生是致癌物。素正是致癌物質。維的過程具有嚴謹性，思路具有歸一性，結果具有可論證性。聚合思維的特征和方法；掌握發(fā)散思維與聚合思維的關系。得思維的方式是多種多樣的道理。路中，以便得出合乎邏輯的解決問題的方案。提示在思維方向上，聚合思維與發(fā)散思維正好相反。思維是從一個出發(fā)點向四面八方想，是擴散、輻射?！钡恼w涌現功能。物的結論，從而揭示事物的共性，把握事物的。2．想一想：聚合思維的創(chuàng)新功能表現在哪兩個方面？①在發(fā)現問題階段，思維的發(fā)散和聚合要發(fā)生多次。的利用率相差甚遠。成活率達95%以上，林木生長量比地面灌溉增加15%。標，就是要從眾多設想中為所要解決的問題找出最優(yōu)解決方案，一切思維活動都圍繞這個軸心來進行。
【正文】 的水源得不到解決。這里的地底下在開礦，礦井積水沒處排放。地上的農田受旱，地下的礦井受淹。后來，一位工程師將這兩個難題聯(lián)系起來考慮，設計了一種提水灌溉機械，將礦井里的水抽上來灌溉農田，一舉解決了兩個難題。材料體現了 ____ ____ 特征 ( ) ① 聚合思維過程的嚴謹性 ② 創(chuàng)新思路的多向性 ③ 聚合思維思路的歸一性 ④ 思維過程的邏輯性 A ． ①②③ B ． ②④ C ． ③④ D ． ①②④ 領悟 自我檢測區(qū) 解析 工程師的設計體現了思維過程中綜合運用知識，尋找最優(yōu)方案的嚴謹性；體現了圍繞地下水災、地上旱災這一中心問題去尋找最優(yōu)解決方案的歸一性要求。因而 A 正確。 ④ 不符合題意。本題可采用排除法。 A 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領悟 自我檢測區(qū) 3 ．美國人沃森和英國人克里克提出 “ 自我復制 ” 的假說來描述DNA 的行為 ?? 他們將前人的多條研究思路進行聚合，將晶體結構、生物化學、信息復制等多個觀念加以綜合，終于揭開了DNA 結構的奧秘。這說明 ( ) A ．他們采用的是發(fā)散思維的列舉法揭示 DNA 的奧秘 B ．沃森和克里克采用的是聚合思維的方法 C ． DNA 奧秘的揭示完全是個人主觀努力的結果 D ．在思維方向上，兩人采用聚合思維與發(fā)散思維相結合的方法 領悟 自我檢測區(qū) 解析 沃森和克里克的做法符合聚合思維嚴謹性、歸一性、可論證性的特點，故本題應選 B 項。 A 、 D 兩項不符合題意； C 項表述錯誤， DNA 結構奧秘的揭示離不開前人和他人的研究成果。 B 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領悟 自我檢測區(qū) 4 ． ( 1) 觀察 下 圖前兩個三角形中的數字，對 A 、 B 、 C 做怎樣的運算，才能得到中間的數值，其中有什么規(guī)律？ ( 2) 你運用了什么樣的思維方法？ 領悟 自我檢測區(qū) 答案 ( 1) ( B ＋ C － A) 2 ＝中間數值。 即本題的規(guī)律是：三角形內中間數字等于三角形底角兩個數字 之和減去頂角數字的差的 2 倍。 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領悟 自我檢測區(qū) ( 2) 發(fā)散思維和聚合思維相結合：先提出盡可能多的設想和方案，這是發(fā)散；然后，綜合各種設想，確定一個最好的方法，這是聚合。在思維聚合時，從已知的規(guī)律， 以及事物之間存在的條件關系，依據邏輯規(guī)則，通過嚴格推導，得出必然性的結論，思維聚合時又用了演繹推理的方法。 領悟 自我檢測區(qū) 本學案欄目開關 誘思 自主學習區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領悟 自我檢測區(qū)
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1