招聘管理與人才甄選教材-資料下載頁
2025-02-17 23:01本頁面
【正文】 一印象（首因效應）；– 對比效應；– 暈輪效應；– 近因效應；–向我效應；– 錄用壓力； 面試常見錯誤 人員選擇時應注意的問題面試評價l簡歷并不能代表本人l工作經(jīng)歷比學歷重要l不要忽視求職者的個性征l讓應聘者更多地了解組織l給應聘者更多的表現(xiàn)機會l注意不忠誠和欠缺誠意的應聘者l關注特殊人員（職業(yè)經(jīng)歷坎坷或能力超強者）l慎重做出決定l考官要注重自身的形象 面試評價面試評價目目 錄錄一、選對人才能作對事二、影響選人成功的因素分析三、招聘準備是選人的基礎四、素質模型是選對人的前提五、學會洞察簡歷中的瑕疵六、成功的面試是選人的關鍵七、人才測評幫你慧眼識珠八、把好最后一關 — 背景調查人才的測評人才的測評 常用常用 方法方法216。經(jīng)營管理能力：情境模擬中的文件筐方法216。人際關系：情境中的無領導小組討論216。智力狀況：筆試方法216。自我認知：問卷法216。工作動機：心理測試、情境模擬、面試216。心理素質：心理測試中的投射測驗216。工作經(jīng)驗：資歷審核、面試中的行為描述方法216。身體素質：體檢舉例舉例 1:自我認知自我認知 測試題測試題 回答以下每一項，填寫 “是 ”或 “否 ”如果你對某項不能確定（感到有些疑惑），可在前面打上個問號（？）、① 我不僅十分了解我的優(yōu)勢，而且十分了解我的劣勢（ ）② 在他人面前，我愿意承認自己的不足（ ）③ 我清楚自己的感情和情感（ ）④ 我愿意向他人表達自己的感情和情感（ ）⑤ 我知道自己所說和所做的將會對其他人產(chǎn)生什么影響（ ）⑥ 在看待事物時，我既看到它們現(xiàn)在是什么樣的，也看到它們應該是什么樣的（ ）⑦ 我尋求學習和成長的新辦法（ ）⑧ 我以新的不同方式來感知自己或理解我周圍的世界（ ）⑨ 我尋求新的不同方式來表達我自己做我想做的事情（ ）⑩ 當環(huán)境要求我改變時，我會形成自己的新觀念和做事的新方法（ ）舉例舉例 2：價值觀測評：價值觀測評最重要的五項愛之船S H BL M 舉例舉例 4：投射法：投射法 —— 排序法排序法舉例 5： 美國心理學家勃寧創(chuàng)造 “ 不完全句子投射測驗法 ” 1．今天，我感到 …… 2．如果我應該讀書，我 …… 3．當我長大時 …… 4．我最大的收獲是 …… 5．這個周末 …… 6．當我閱讀 …… 7．我喜歡花一天時間 …… 8．當 …… 時，我喜歡讀書?！?9．我打算 …… 10．能教給人一些東西的書 …… 11．使人感到歡樂的書 …… 12．我期望 …… 13．我遺憾的是 ……目目 錄錄一、選對人才能作對事二、影響選人成功的因素分析三、招聘準備是選人的基礎四、素質模型是選對人的前提五、學會洞察簡歷中的瑕疵六、成功的面試是選人的關鍵七、人才測評幫你慧眼識珠八、把好最后一關 — 背景調查背景調查適用范圍面試過程中能難識別的應聘者的品質、價值觀等方面，可通過背景調查來了解。背景調查適用于對應聘者誠信度要求很高的崗位：如財務人員、采購人員、進出口人員。當面試人在面試過程中對應聘者某些表現(xiàn)或所描述的事件表示懷疑，需要尋求有效證據(jù)時，可做背景調查。如：文憑、離職原因等。背景調查對象以及調查內(nèi)容：人事部門了解離職原因、工作起止時間、是否有違規(guī)行為記錄部門主管了解工作表現(xiàn)、勝任程度、團隊合作情況，工作潛力部門同事（本部門、接口部門）了解工作表現(xiàn)、服務意識、團隊合作等方面 背景調查背景調查背景調查過程中需要注意的問題一、背景調查不能調查應聘者現(xiàn)任職的單位，只能咨詢前任單位的情況。二、背景調查說明來意時，要征求對方是否有時間，如果沒有時間的話，與對方預約時間。三、被訪談者拒絕接受咨詢時，委婉詢問是否當時沒有時間，如果是被訪談者不接受這種背景調查，不要勉強，換另外訪談對象。四、訪談過程中不要過多地詢問對方對應聘者的評價，一般詢問應聘者的工作表現(xiàn)，需要改進之處。五、訪談結束后，誠懇表示謝意。 背景調查背景調查謝謝大家
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1