信息技術(shù)與課程的深層次整合及基礎教育的跨越式發(fā)展-資料下載頁
2025-02-15 20:28本頁面
【正文】 種教材的兩個一年級試驗班作語文跨越式試驗，同樣取得優(yōu)異成績，達到甚至超過了我們的預期目標 —— 據(jù)試驗班語文老師反映，試驗雖然才進行了兩個學期，但班上學生的閱讀與寫作水平已普遍達到她以前所教的四年級學生的水平。而且東風東路小學最近也已將兩個一年級試驗班學生的作文選匯編成書正式出版，從而在廣州市語文教育界引起較大的反響：到東風東路小學參觀、聽課的人絡繹不絕。這進一步證明我們實現(xiàn)語文教育跨越式發(fā)展的理論、方法是切實可行的，不僅具有可操作性 、 可推廣性，而且 與各校所選用的教材無關 （只要符合新課標的教材，均可在跨越式試驗中使用）。 24北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所通過信息技術(shù)與課程的深層次整合實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展 試驗概況及效果 （ 2） 英語 的跨越式創(chuàng)新試驗第一所英語跨越式試驗學校是廣東省佛山市南海實驗小學。該校第一輪試驗選擇二年級，從 2023年 6月開始，兩個班約 90人，學生年齡平均 7周歲。試驗至今雖然才一年多的時間，但是這兩個試驗班在我們?nèi)碌?“ 第二語言教學理論 ” （語覺論）指導下，運用創(chuàng)新的英語教學設計和網(wǎng)絡環(huán)境下豐富教學資源的支持，迅速取得了出人意料的良好效果—— 在完全不增加課時和課業(yè)負擔的情況下，學生 每節(jié)課學到的單詞量可多于新課標要求的 3～ 4倍（新課標規(guī)定的小學低年級學生每節(jié)課的單詞學習量是 5～ 6個，我們試驗班每節(jié)課則平均要學 15～ 20個以上，而且是在輕松愉快、讓學生樂學愛好的環(huán)境下來完成）；更為重要的是，試驗班學生的 聽、說能力大幅提升 （遠遠超過同年級甚至高兩、三個年級非試驗班的聽、說水平）。 2023年初南海實驗小學曾用這兩個試驗班，向整個南海區(qū)的小學英語老師做公開課，課上學生聽說能力的出色表現(xiàn)使聽課老師們大為驚訝，以為該校請了 “ 外教 ” ，是英語特色學校（其實該校兩位英語試驗老師都是剛從廣東省英語?？茖W校畢業(yè)才兩年的年輕教師）。 25北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 試驗概況及效果 （ 2） 英語 的跨越式創(chuàng)新試驗 從 2023年 9月開始，和語文試驗一樣，我們也在廣州市東山區(qū)的東風東路小學用另一種教材的兩個一年級試驗班作英語的跨越式試驗（這兩個英語試驗班也就是上面所說的做語文跨越式試驗的那兩個班。換句話說，這兩個一年級試驗班從 2023年 9月 1號入學開始，即同時進行我們的語文和英語跨越式試驗）。令我們感到異常欣慰的是，東風東路小學的這兩個一年級試驗班，在取得極為優(yōu)異的語文跨越式發(fā)展成績的同時，英語的詞匯量和聽、說能力的掌握也和南海實驗小學英語試驗班一樣，有非常突出的、令人印象深刻的表現(xiàn) —— 用同樣的設定場景（例如一幅秋天的景色）讓試驗班和非試驗班學生在同樣的時間內(nèi)（例如 5分鐘）用英語描述。結(jié)果表明，試驗班學生在所用 詞匯數(shù)量、句子數(shù)量以及描述內(nèi)容的生動性、豐富性 等方面都與非試驗班學生有顯著的差異。 這又進一步證明，我們實現(xiàn)英語教育跨越式發(fā)展的理論、方法也是切實可行的，不僅具有可操作性、可推廣性，而且也與各校所選用的教材無關。 盡管兩所英語跨越式試驗校都剛剛進行了一年或一年多時間，離完成一輪試驗還要有好幾年，但是試驗校的校長和英語老師們都對本試驗愈來愈有信心，他們一致認為，按照這樣的理論、方法做下去，也許還沒到小學畢業(yè)，英語跨越式發(fā)展的目標就已經(jīng)實現(xiàn)了。26北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所更多資源高二語文 高二英語 高二數(shù)學 高二物理 高二化學 高二政治 高二歷史 高二地理 高二生物 27三、中國人的基礎教育 “飛天夢 ” 一年級小學生能不能看小說？ 一年級小學生能不能寫上千字的文章？ 小學畢業(yè)生能不能流暢地說英語？ 小學畢業(yè)生的英語聽說能力有沒有可能達到 甚至超過高中八級的水平？ 能否大幅度提升中小學其他學科現(xiàn)有教學質(zhì)量與效率？ (換句話說，七歲能否做到 “能讀會寫 ”，小學畢業(yè)能不能 掌握外語 ，能否通過信息技術(shù)與課程的深層次整合，實現(xiàn) 中小學各學科教學質(zhì)量的 大幅提升 ？ ） ……… 這些看似不可思議的事情（而且是其他國家也沒能做到的事情），中國人未必不能做到。28北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所 29北京師范大學現(xiàn)代教育技術(shù)研究所更多資源30演講完畢，謝謝觀看！
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