大學(xué)管理與大學(xué)管理者講義-資料下載頁
2025-02-11 17:21本頁面
【正文】 的 事做好 。 64 大學(xué)管理者 ? 學(xué)校的中層管理者，又是本單位的高層管理者；既是落實(shí)學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的戰(zhàn)斗員，又是謀劃本單位發(fā)展的指揮員 。 ? 政治路線確定之后，干部就是決定的因素。 65 大學(xué)管理者 大學(xué)管理者基本要求 ? 想干事 ? 敢干事 ? 能共事 ? 干成事 ? 不出事 66 大學(xué)管理者 存在的問題 工作中的執(zhí)行力需要進(jìn)一步增強(qiáng) ? 執(zhí)行力：貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力，是把組織戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。 ? 執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。 ? 對個人而言，執(zhí)行力就是辦事能力；對團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對組織而言執(zhí)行力就是實(shí)施組織規(guī)劃的能力。 67 大學(xué)管理者 ? 衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn) 對個人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對組織而言就是在一定的時(shí)段完成組織的戰(zhàn)略目標(biāo)。 ? 執(zhí)行力方面存在的問題 盲目型 ——不知道怎么干 被動型 ——讓怎么干就怎么干 隨意型 ——想怎么干就怎么干 68 大學(xué)管理者 ? 如何提高執(zhí)行力 態(tài)度：為誰干 機(jī)制：怎樣干 合作：共同干 69 大學(xué)管理者 工作中的創(chuàng)新性需要進(jìn)一步增強(qiáng) ? 干事創(chuàng)業(yè)至少可以包括兩個層次 一是把事干完；二是把事干好。 70 大學(xué)管理者 如何增強(qiáng)創(chuàng)新性 ? 基礎(chǔ)：知道自己怎么樣 知道別人怎么樣 ? 動力 ： 更高的事業(yè)追求和工作標(biāo)準(zhǔn) 發(fā)展的新要求與現(xiàn)實(shí)的緊迫性 ? 戰(zhàn)略：有所為有所不為 有所先為有所后為 ? 路徑：勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng) 71 大學(xué)管理者 工作中的規(guī)范性需要進(jìn)一步增強(qiáng) ? 有的是規(guī)范缺失，跟著感覺走。 ? 有的是不懂規(guī)范，無知故無畏。 ? 有的是不守規(guī)范，明知而故犯。 72 大學(xué)管理者 如何增強(qiáng)規(guī)范性 ? 理念上：國家 “ 三個有利于 ” 標(biāo)準(zhǔn) 高校 “ 三個贏得 ” （贏得主動、 贏得優(yōu)勢、贏得未來） ? 發(fā)展有規(guī)劃 ? 工作講程序 ? 決策講民主 73 大學(xué)管理者 工作中的大局和全局意識需要進(jìn)一步增強(qiáng) ? 局部發(fā)展與全局是密切相關(guān)的。 ? 不謀萬世者 ,不足以謀一時(shí)；不謀全局者，不足以謀一域。 ? “ 不足 ” ： 信息不完整性； 利益格局沖突性； 資源配置及效益的不科學(xué)性； 整體的被動性。 74 大學(xué)管理者 ? 四個沖突： 發(fā)展方向的沖突； 長遠(yuǎn)利益的沖突； 局部利益之間的沖突； 資源配置的沖突。 75 大學(xué)管理者 ? 想問題，辦事情，就不能只站在自己的一畝三分地上考慮，不能只看一時(shí)之利，一域之利，不能把局部與全局對立，不給政策不辦事，不給資源不辦事，斤斤計(jì)較，患得患失，這種小國寡民的心態(tài)，就是胸?zé)o大局和全局的表現(xiàn)。 76 大學(xué)管理者 ? 對執(zhí)行力、創(chuàng)新性、規(guī)范性、大局和全局意識等方面存在的問題，可從以下三個方面加以改進(jìn)： ? 對執(zhí)行力、創(chuàng)新性、規(guī)范性、大局和全局意識等方面存在的問題，可從以下三個方面加以改進(jìn)： 第一，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為抓手，確立偉大的事業(yè)追求、高度的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任感。（精神動力） 第二，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型干部為抓手，不斷提高自身能力素質(zhì)。（領(lǐng)導(dǎo)能力） 第三，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，激發(fā)動力活力，營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。（發(fā)展合力） 77 大學(xué)管理者 ? 事業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵在人。高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍是學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展的根本保證。在座的都是高校黨政管理隊(duì)伍的骨干，理應(yīng)是建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的表率，大家凡事都應(yīng)想在前面、干在前面、走在前面，用先進(jìn)理念來引領(lǐng)，用模范行動來示范，真正成為讓組織放心、讓師生滿意、讓自己無愧的干部，成為想干事、能干事、干成事、不出事的干部，在河南高等教育和本單位事業(yè)發(fā)展的偉大征途中努力譜寫自己輝煌驕傲的人生華章！ 78 謝謝大家！ 演講完畢，謝謝觀看！
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