20xx人教版高中語文必修二第5課離騷第1課時-資料下載頁
2025-11-07 22:42本頁面
【導(dǎo)讀】1．了解屈原及《離騷》在文學史上的地位。2．理解并識記本文的內(nèi)容及關(guān)鍵語句。3．感悟詩人堅貞不渝的愛國精神。神仙，詩中指懷王。木匠畫直線用的工具，俗稱墨斗。指未出仕前的服飾，比喻原先的志向。方和圓，方枘和圓鑿。忍受著責罵和侮辱。長太息以掩涕兮，。亦余心之所善兮，。制芰荷以為衣兮，。屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。通“措”，措施。通“郁悒”，憂愁苦悶。通“罹”，遭受。通“彰”，明顯。通“返”，返回?；奶疲瑳]有準則。形容水勢廣闊而壯大。
【正文】 追逐私利。第三， 他追求真理，堅強不屈 ( “ 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 ”“ 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲 ” ) 。這個形象，是中華民族精神的集中體現(xiàn)，兩千多年來給了無數(shù)仁人志士以品格與行為的示范，也給了他們以力量。 2 ． 作者在第一節(jié)先說 “ 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔 ” ，“ 伏清白以死直兮，固前圣之所厚 ” ，第二節(jié)卻又說 “ 悔相道之不察兮，延佇乎吾將反?；仉捃囈詮?fù)路兮，及行迷之未遠 ” ，前后是否矛盾？為什么？ 點撥 第一節(jié)寫的是詩人因正道直行 ， 不同流合污 ， 因而遭到小人誣陷 、 傾軋 ， 君主是非不分 ， 疏遠了他 。 雖然遭到來自方方面面的沉重打擊 ， 但他心志彌堅 ， 毫無變通 、 退縮的念頭 。 “ 亦余心之所善兮 ， 雖九死其猶未悔 ”“ 伏清白以死直兮 ， 固前圣之所厚 ” 等就是對這種心志的表白 。 第二節(jié)里寫詩人打算全身而退 ， 高潔自守 ， 不再在政治活動中積極進取 ， 謀求 變革 。 “ 悔相道之不察兮 ， 延佇乎吾將反 。 回朕車以復(fù)路兮 ， 及行迷之未遠 ” 是就在政治活動中的進退來說的 ，并不意味著詩人就此放棄操守 。 因此前后并不矛盾 。 3 ． 文中描寫花草禽蟲的用意是什么？ 點撥 文中描寫花草的詩句有 “ 既替余以蕙 兮，又申之以攬茝 ”“ 步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息 ”“ 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳 ” 。這些詩句交代詩人自己被疏遠廢棄的原因及被廢棄后的行為。顯然，詩人用自己愛好奇?zhèn)ス妍惖南戕シ架票扔髯约豪硐氲某绺呙篮?；在被疏遠廢棄后的惡劣處境中，詩人仍讓自己的馬緩行在長滿蘭草的水邊高地，疾馳在長滿椒樹的山岡，依舊以荷花、荷葉為衣，表現(xiàn)了詩人無論 “ 進 ”“ 退 ” ，清白的操守和報國的理想始終不變，九死不悔。 在描述楚國群邪蔽賢，自己壯志難酬時，以古來鷹隼和凡鳥不能同群比喻自己不能與 小 人同流合污的決心。詩人展開豐富的 想象，用“ 蕙 ”“ 茝 ”“ 鷙鳥 ”“ 蘭 ”“ 椒 ”“ 芰荷 ”“ 芙蓉 ” 等作比，意象華美，使人不只感受到花草的色和香，更能被一種深遠的意境吸引，這些生長在水邊荒地的幽花香草把人們的心情引到奇麗的幻想境界。詩人用它們來象征自己高潔的品德，這就寫出了詩人的高大芳潔的動人形象。 課堂小結(jié) 1 ． 結(jié)構(gòu)圖解 2 ． 中心主旨 《離騷》是屈原堅持 “ 美政 ” 理想，與腐朽的楚國貴族集團進行斗爭的實錄。他深刻揭露了楚國政治的黑暗、楚國貴族集團的腐朽和楚王的昏庸，表現(xiàn)了他堅持 “ 美政 ” 理想、堅持節(jié)操， “ 雖九死其猶未悔 ” 的斗爭精神；同時表現(xiàn)了他憂國憂民、愛國愛民、矢志獻身祖國的決心。 3 ．寫作特色 ( 1) 浪漫主義的藝術(shù)手法。 《離騷》開創(chuàng)了中國浪漫主義文學的源頭。主要表現(xiàn)在：①詩中所塑造的抒情主人公形象，光彩照人。他有高尚的情操和美好的品德，從不同流合污；他有遠大的抱負和崇高的理想，為了實現(xiàn)理想不怕打擊迫害，堅持抗爭，上下求索，九死而不悔；他熱愛故國，心系國家興亡，并且矢志為國獻身。司馬遷說：“雖與日月爭光可也！”②詩歌大膽豐富的想象和奇特的聯(lián)想，有藝術(shù) 夸張，并運用了比喻和象征的手法。如 “ 芰荷 ”“ 芙蓉 ” 象征高尚的品格，充滿了浪漫氣息。 ( 2) 運用了多種手段來增強韻律感、音樂性。 ①押韻。根據(jù)上古音韻系統(tǒng)， 《離騷》是隔句用韻的。如“ 余雖好修姱以 羈兮 ， 謇朝誶而夕替 。 既替余以蕙 兮 ， 又申之以攬茝 ” 中 ， “ 替 ”“ 茝 ” 是韻腳 ； “ 固時俗之工巧兮 ，偭規(guī)矩而改錯 。 背繩墨以追曲兮 ， 競周容以為度 ” 中 ，“ 錯 ”“ 度 ” 是韻腳 。 ② 在句中普遍使用 “ 兮 ” 字 。 “ 兮 ”字是語助詞 ， 沒有實在意義 。 在這首詩里 ， 一般是兩句合起來表達一個完整的意思 ， “ 兮 ” 用在上下句中間 ， 增加了停頓 ， 增強了詩歌的節(jié)奏感 。 ③ 大量使用對偶句 。 ④ 多用雙聲疊韻聯(lián)綿詞及疊音詞 。 如 “ 羈 ”“ 郁邑 ”“ 侘傺 ”“ 陸離 ” 等是雙聲詞 ， “ 岌岌 ”“ 菲菲 ” 等是疊音詞 。
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