20xx年秋七年級語文上冊第2單元綜合檢測題b(新人教版)-資料下載頁
2024-11-16 15:23本頁面
【導(dǎo)讀】內(nèi)抄寫下面這首詩。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。①、故人具雞黍，_________________。②、________________，初日照高林。_________________，禪房花木深。萬籟此都寂，_________________。Ａ、磕頭（kē）褪色譬如感慨（kǎi）Ｂ、威攝生崖須臾回味無窮。形容得意或者興奮得失去常態(tài)。像從瓜蔓上掉下來的瓜那樣熟?，F(xiàn)在多指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。A、在天橋上，我看著橋下的車水馬龍，驚嘆北京的變化之大。B、我們要盡可能地節(jié)省不必要的開支和浪費(fèi)。C、團(tuán)結(jié)一致是能否搞好工作的關(guān)鍵。命”的喻體展開敘寫，與前一句構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。十而從心所欲，不逾矩。
【正文】 _______________________________________________________ 2020年秋語文七年級上冊第 2 單元檢測題 B 卷答案 一、積累與運(yùn)用。（ 22分） 書寫：（ 2 分）符合書寫要求，字體美觀 ，卷面整潔，沒有錯(cuò)別字，方格紙完好，即可給滿分 2分。有下列情形之一的 ,最高分只能給 1分：①、字體大于方格（筆劃寫出了格子）；②、卷面不夠整潔，如 涂改較多，有墨跡污點(diǎn)等 (有一兩處寫錯(cuò)了劃去或用橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新書寫正確的，不在此列 )；③、有個(gè)別錯(cuò)別字。有下列情形之一的 ,本題不給分：①、字體潦草，難以辨認(rèn)；②、書寫的方格紙因磨擦、修改等人為原因而穿洞破損；③、有兩個(gè)以上 (含兩個(gè) )錯(cuò)別字。 默寫：①邀我至田家 綠樹村邊合 開軒面場圃 還來就菊花 ②清晨入古寺 曲徑通幽處 潭影空人凡。但余鐘磬聲（ 每個(gè)空格 1分，共 8分。每寫錯(cuò)或多、少一個(gè)字，該空格不給分 ） B（威攝 — 威懾 生崖 — 生涯）（ 2分） （ 1）忘乎其形 （ 2）滾瓜爛熟 （ 3）千方百計(jì) （ 4）不求甚解（每小題 1 分，共 4分） A（ B、“節(jié)省”和“浪費(fèi)”搭配不當(dāng)。 C、前提是相反詞“是否”，而結(jié)果是“搞好的??的關(guān)鍵”，一面和兩面不照應(yīng)。去掉“否”字即可。 D、杭州是季節(jié)搭配不當(dāng)）（ 2分） 答案示例：假如生命是一棵大樹，我愿為夏天獻(xiàn)出一片濃蔭；假如生命是一只果實(shí)，我愿為秋天獻(xiàn)出一份甜蜜；假如生命一輪暖陽，我愿為冬天獻(xiàn)出一份溫暖。（符合題意要求即可。 2分） 答案示例：每個(gè)人的心，都像上了鎖的大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。惟有關(guān)懷，才能把自己變成一 把細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。（符合題意要求即可。 2分） 二、文言文閱讀理解。（ 22分） D（ 3分） （ 1）孔子說，三軍可以喪失它的主帥，一個(gè)人卻不可以喪失他的志向。（ 2分，意思對即可。其中“奪”、“帥”、“匹夫”、“志”四處，每譯錯(cuò)一處扣 ） （ 2）孔子在河邊說：“消逝的時(shí)光就像這流水一樣啊，晝夜不停的流去?！保?2分，意思對即可。其中“川”、“逝”、“斯”、“舍”四 處，每譯錯(cuò)一處扣 ） （ 1）“說”同“悅”，高興 （ 2）“有”同“又”（每小題 2分，共 4分） 1 A（ B、“殆”：有害，而不是危險(xiǎn)。 C、“省”：反省， D、“焉”是兼詞，相當(dāng)于“于之”在這里的意思）（ 3分） 1① C ② F ③ B ④ D ⑤ E （每小題 1分，共 5分） 1（答案略，結(jié)合志向的重要性，言之成理即可。 3分） 三 現(xiàn)代文閱讀（ 18分） 1答案示例：①賣手鐲買營養(yǎng)液；②夏天給我郵寄熟雞蛋；③給我的女朋友送紅圍巾。（每件往事的概括 1分，共 3分，意思對即可。有其它答案，符合文意的也應(yīng)酌情給分） 1答案示例：（第一件事是）希望我聰明。（第二件事是）希望我平安。（每小題 2 分，共4分。意思對即可。有其它答案，符合題意的也應(yīng)酌情給分） 1第一段。（ 2分） 1答案要點(diǎn)：①“最貴重”的東西拿來換了“營養(yǎng)液”，可見母親愛子之深，望子成龍之切；②“暖融融”寫出了“我”理解母親后的感動和幸福。（每小題 2分，共 4 分。分析言之有理即可酌情給分） 1我想讓母親知道正是她 的愛成就了兒子的人生幸福。（ 2分） 1（答案略。舉例 1 分，分析 2 分，共 3分。母親是一個(gè)愚昧而沒有文化，但愛子心切的人。能抓住“愛子”、“愚昧”這兩點(diǎn)來談即可）
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