20xx-20xx學(xué)年七年級語文上冊第二單元綜合檢測題(新人教版)-資料下載頁
2024-11-24 22:18本頁面
【正文】 有邪念，必然就有異常的舉動，結(jié)合原文中他剛出場時的描寫，他的異常舉動可以歸納出三條。） (多疑 冷漠 ) 友善 (信任 溫和 )（本題考查人物性格特點的歸納。答題時要找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子，針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心理，再到精神品質(zhì)。文中男主人是作者重點刻畫的形象，他信任年輕人，以一顆善良的心挽救了一個即將墮落的孩子，而女主人則是作為反襯角色出現(xiàn)的，她以經(jīng)驗判斷年輕人是騙錢的，懷疑他的動機(jī)，由此可歸納出二人的性格特點。） 15.(1)年輕人的意思是說他家境貧困，無力求學(xué)，想通過給人彈琴來賺取學(xué)費。 (2)這個年輕人確實是一個學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說的話都是真的。［本題考查對文章內(nèi)容的理解。作答時要先找出題干中要求理解的內(nèi)容出現(xiàn)在原文的什么地方，然后聯(lián)系上下文，并結(jié)合全文的行文思路回答。（ 1）“男人明白了”是因為“聽了年輕人的一番話”，而“年輕人的一番話”是指第 7段中年輕人對自己舉動的表白，概括這些表白就是男人明白的內(nèi)容。 (2)原句說“明白了一切”，所以解答此題要明確“一切”指代的內(nèi)容?；蛟S男人一開始還未完全相信年輕人，而 一曲終了后，男人見識了他高超的琴藝，相信了他所說的話。］ ：我們每個人都需要關(guān)愛，更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人。遇上問路的，我們可以停下腳步，細(xì)心地給他指路；公交車上，我們可以自己站一會兒，讓老人坐下。關(guān)愛別人也就是關(guān)愛自己，當(dāng)我們遇到困難時難道不想有人來關(guān)愛我們嗎？（本題考查對文章的評價感悟。解答評價感悟類試題，首先要讀懂讀透文本，把握作者的思想傾向才能找到評價的落腳點，評價感悟才不會空洞。其次，觀點要明確，感悟積極向上，忌空泛論事，在聯(lián)系實際、結(jié)合原文的基礎(chǔ)上體現(xiàn)積極向上的態(tài)度。第三，力求體現(xiàn)個性。評 價感悟型的題目開放性較大，多不設(shè)答案，有創(chuàng)意、角度新、有文采，評出個性，悟出獨特感受讓人耳目一新才能有所超越。鏈接材料中的兩則事例與文中故事正好形成對比，一是人性被漠視而導(dǎo)致悲劇發(fā)生，一是人性被關(guān)愛而從墮落的邊緣回到正常生活。談?wù)J識時要扣住主題，可以從正反兩方面對比著寫。要見解深刻，理由充分，語言通順流暢。） 不義而富且貴（熟記課文內(nèi)容，準(zhǔn)確默寫，注意“殆”的書寫。） 18.（ 1）生氣，發(fā)怒 （ 2）忠實，堅守（注意對重點文言實詞的積累。） （ “而”表轉(zhuǎn)折，第二個表 順承。 “是”的意思。 “焉”是“于此”，意思是“在其中”；第二個“焉”語氣詞。 “其”是“他們的”，第二個“其”是“大概，也許”之意。） 20.（ 1）溫習(xí)學(xué)過的知識，可以得到新的理解與體會，（就）可憑此做老師了。（ 2）吃粗糧、喝冷水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。（翻譯時注意運(yùn)用“增、刪、調(diào)、補(bǔ)、留”五法。） 。因為在當(dāng)今社會，對人忠誠、講究信用、善于學(xué)習(xí)依然是指導(dǎo)人們工作學(xué)習(xí)、生活交往的準(zhǔn)則。常常進(jìn)行自我反省，對提高自己的知識水平和文化素養(yǎng)會大有益處。 （開放性題目 ，結(jié)合內(nèi)容來說，意思對即可。） ：話題作文首先提供一段文字，然后讓我們展開聯(lián)想，發(fā)揮各自的語文能力來完成作文。自擬題目，不限文體。我們先要讀懂提供的材料，理解寫作的要求，還要聯(lián)系生活實際，展開合情合理的想象和由此及彼的聯(lián)想，再用語言文字把文章寫出來。 “收獲”與我們每一個人都有著密切的聯(lián)系。在生活中，在學(xué)習(xí)中，在與人交往中，在為人處世中??都會有所收獲，有所得?！罢f真話，抒真情”，把在現(xiàn)實生活中的所思所得用通順流暢的語言記錄整理出來，就是一篇很好的作品。 例文： 收獲心情 早春的時候，在墻角種 下一株爬山虎，光禿禿的枝條自信滿滿地挺立著，回到屋里，我架好了新買的小提琴，探出腦袋沖著爬山虎微笑，我種下一個希望。 四月小雨一陣鬧，爬山虎開始吐露嫩芽了，真道是“綠楊煙外曉寒輕”啊，不過后半句的“紅杏枝頭春意鬧”卻讓我有些心里添堵。我的小提琴拉得別說是紅杏，就連綠楊都夠不上。也許是新手，多練會好些。我真的喜歡拉小提琴的那種感覺。 整整一個夏天，我都悶在屋里，反復(fù)地練習(xí)，架琴，搭弦，隨即沉浸其中。只是那一晚，我又一次將《梁?！防弥щx破碎。推開窗，天上有大塊大塊的烏云，滾來滾去，一會兒堵死那顆星星，一會兒又 堵死這顆；月光下的爬山虎，似乎已經(jīng)疲倦，葉子下垂著。放棄？心里忽然閃過一個念頭，不該讓爬山虎再經(jīng)受如此琴聲的折磨。小提琴被無聲地裝回盒中。 秋天很快又到了，爬山虎也已攀到了窗臺邊。一日，無意中發(fā)現(xiàn)爬山虎的頂端開始枯黃，那一側(cè)是它永遠(yuǎn)也無法攀爬的斷垣。枝條仍在不斷向四周蔓開，卻始終無法再向上生長。一陣秋雨，葉子凋落，光禿禿的鐵筆畫，詮釋著它曾經(jīng)的奮斗。冬天不遠(yuǎn)了。 寒冷的冬天，窩在屋里看書做功課，偶爾打開電視，傳出的是優(yōu)美的小提琴聲，這才發(fā)現(xiàn)自己還是那么地喜歡拉小提琴。那種優(yōu)雅的姿勢，那樣絲絲扣弦的音樂。即使 不能成為小提琴家那又如何，只要從中得到快樂，得到一份心靈的滿足，亦不是一種收獲？ 終于，再次打開塵封已久的琴蓋，架琴，搭弦，快樂的心情隨著琴聲流瀉，那種美妙的感覺像條條玲瓏流轉(zhuǎn)的藍(lán)色絲絨，繞啊繞，飄出窗口，將春意從枝條中抽離，爬山虎也開始了它的再生。 拉琴，并非為了成功，快樂的心情是最大收獲。爬山虎，不為永遠(yuǎn)向上，生存發(fā)芽享受陽光亦是最大的收獲。 點評 :文章立意新穎，不落俗套。文章以時間為順序，采用雙線并列的結(jié)構(gòu)，使敘述井井有條。景物的描寫與心情的變化緊緊相扣，心理活動的刻畫都比較細(xì)膩。
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