20xx-20xx新人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)字詞專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-01 18:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】專(zhuān)題一語(yǔ)音與文字。班級(jí)姓名復(fù)習(xí)效果評(píng)價(jià)。粼粼．（）匿．笑（）仿膳．（）欹．斜（）可鄙．（）絮叨．（）怦怦．。hàndàn()tānhuàn()蔭bì()翻來(lái)fù去()一shà時(shí)（）。chuí打（）zǐ妹（）dǎo告（）páihuái(). 悴．薈萃．粉碎．猝．不及防。．別決．定抉．擇絕．對(duì)。怒．寬?。?qiáng)弩．。瓣．辨．別辯．論辮．子。驚惶析散花瑞“”改為“”。禱告什物碗豆“”改為“”。淡雅沉寂俳徊“”改為“”。．．熾．熱感慨．（kǎi）黑痣．。．號(hào)搓捻．屏．息（bǐn）嘈．雜。懾．榆．錢(qián)須臾．辛辣．。拓．停滯．焚．香半晌．。kē()頭tuì()色遺hàn()眉shāo()míng（）記小心yìyì(). 企盼綻開(kāi)獨(dú)具惠眼。叛逆慚愧絕然不同。激蕩悔恨鴉雀無(wú)聲。承蒙舒暢花團(tuán)錦族。．．恍．然遷徙．（xǐ）鑰．匙。釀．屋檐．清冽．。暈．貯．蓄柵．欄。小心冀冀恰然稱快。狩獵里程碑可望不可既?；╦ī）赫赫．孿．生哞．（m
【正文】 （ ） ，班長(zhǎng)估計(jì)他肯定生病了。 ，都深深地折服了。 。 ，使我受到了很大的教育。 3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） 。 。 ，而且他學(xué)習(xí)勤奮。 。 3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在努力學(xué)習(xí)。 ，使我懂得了做人 要講誠(chéng)信。 ，我聞到了大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。 ，是嶺南佳果之一。 . . 3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） 。 。 。 。 3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） ，原因之一 就是因?yàn)樗芄雌鹑藗儗?duì)往事的追憶。 。 ，是要會(huì)見(jiàn)一位朋友。 ，早被人們砍光了。 3下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） ，汽車(chē)突然漸漸地放慢了速度。 ，使他形成了初步的民主主義思想。 ，而且在班里也名列前茅。 “城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動(dòng)。我們學(xué)校的環(huán)境 衛(wèi)生狀況有了很大改變。 3下列各句中有語(yǔ)病的一句是（ ） ，我不能不感慨萬(wàn)分。 ，當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。 ，根本就不會(huì)有溫柔和同情。 D、井房的經(jīng)歷使我求知的欲望情不自禁。 3下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） ，地球上的森林每年大約有 2020 萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。 韓國(guó)人眼里，人參產(chǎn)業(yè)發(fā)展得好不好，直接關(guān)系到韓國(guó)的國(guó)家形象。 、培養(yǎng)他們的能力會(huì)有很大的幫助。 ，從簡(jiǎn)單的做起，才能有效地提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） ，她對(duì)我的愛(ài)好文學(xué)和接近文學(xué)，是有著多么有益的影響！ ，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。 ，使很多同學(xué)找到了寫(xiě)作的訣竅。 “自我養(yǎng)成、自我 成長(zhǎng)”的主題教育活動(dòng)。 短語(yǔ)類(lèi)型專(zhuān)題復(fù)習(xí) 并 列短語(yǔ) 詞和詞之間沒(méi)有輕重主次之分，彼此地位平等。 . . 例如： 文化教育 今天或明天 調(diào)查研究 愿意并實(shí)行 光輝燦爛 莊嚴(yán)肅穆 萬(wàn)紫千紅 風(fēng)和日麗 我和他 這樣那樣 四面八方 千秋萬(wàn)代 半斤八兩 偏 正短語(yǔ) 偏正短語(yǔ)都包含兩個(gè)部分，前一部分是限制說(shuō)明后一部分的，有時(shí)也可以進(jìn)行描寫(xiě)性的說(shuō)明，其實(shí)也是一種限制。 如： （中國(guó)）工人 、 （鋼鐵）工人（三個(gè)）工人 、 （長(zhǎng)長(zhǎng)的）桌子 、 （高高的）個(gè)子 、 [慢慢兒 ]看 、 [認(rèn)真 ]看 [正在 ]看 、 [不 ]看 、 [很 ]干凈 [不 ]干凈 主 謂短語(yǔ) 由主語(yǔ)和謂語(yǔ)組成。 主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰(shuí) ”、 “什么 ”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ) “怎么樣 ” 覺(jué)悟提高 思想解放 陽(yáng)光燦爛 心情舒暢 特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。 例如： 今天星期三 他中等身材 動(dòng) 賓短語(yǔ) 由動(dòng)詞和它的賓語(yǔ)組成。動(dòng)（什么） 例如：吃晚飯 、 蓋房子 、 住石洞 有的動(dòng)詞 (如 “給、送、教、告訴 ”等 )可以帶兩個(gè)賓語(yǔ)。這樣的賓語(yǔ)叫雙賓語(yǔ)。離動(dòng)詞近的叫近賓語(yǔ)，離動(dòng)詞遠(yuǎn)的叫遠(yuǎn)賓語(yǔ)。 例如：給我筆 、 教你一首歌 后 補(bǔ)短語(yǔ)： 一是動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)，一是形 補(bǔ)短語(yǔ)。補(bǔ)語(yǔ)用“〈 〉 ”表示。 例如：洗得 〈 干凈 〉、 翻了 〈 一陣 〉、 抱 〈 起來(lái) 〉、 活躍 〈 在基層 〉、 熱得 〈 出汗 〉、 大得〈 多 〉 “的 ”字短語(yǔ) 定語(yǔ)用結(jié)構(gòu)助詞 “的 ”名詞短語(yǔ)，有很多可以省去后面的中心詞，進(jìn)而構(gòu)成 “的 ”字短語(yǔ)，它的性質(zhì)和作用與其他名詞短語(yǔ)相同。 哥哥的 我的 開(kāi)車(chē)的 介 賓短語(yǔ) 由介詞加上后面的名詞、代詞或名詞短語(yǔ)組成。 例如： 為人民（服務(wù)） 對(duì)群眾（說(shuō)） 從現(xiàn)在（起） 關(guān)于課堂紀(jì)律問(wèn)題 復(fù) 指短語(yǔ)（新增） 由兩部分組成，語(yǔ)法地位一樣，所指內(nèi)容相同，意義上有復(fù)指關(guān)系，結(jié)構(gòu)上是同位關(guān)系，在句中 做同一成分。 例如： 首都北京 廠長(zhǎng)老王 華羅庚教授 他自己 咱們學(xué)生 母子二人 魯迅先生 美麗這個(gè)詞 春秋兩季 我們每一個(gè)人 . . 鞏固練習(xí) 一、判斷是主謂短語(yǔ)還是偏正短語(yǔ)。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展（ ）發(fā)展的經(jīng)濟(jì)（ ） 歷史悠久（ ）悠久歷史（ ）優(yōu)美景物（ ）景物 描寫(xiě) （ ） 市場(chǎng)繁榮（ ） 市場(chǎng)的繁榮（ ） 二、區(qū)分出下列短語(yǔ)中的主謂短語(yǔ)及動(dòng)賓短語(yǔ)。 舉世無(wú)雙 回味無(wú)窮 朗誦詩(shī)歌 險(xiǎn)象環(huán)生 各具風(fēng)韻 心痛如割 交換眼神 情節(jié)曲折獻(xiàn)身科學(xué) 熱愛(ài)科學(xué) 訪問(wèn)朋友 碩果累累 安排工作 戰(zhàn)勝自我 群鶯亂飛 付出代價(jià) 主謂短語(yǔ)： 動(dòng)賓短語(yǔ)： 三、判斷下列短語(yǔ)類(lèi)型。 整修一新（ ） 交頭接耳（ ） 思維敏捷（ ） 跑江湖的（ ）廢寢忘食（ ） 前程遠(yuǎn)大（ ） 冷得發(fā)抖（ ） 急瘋了（ ）襟懷坦白（ ） 揮手之間（ ） 住上一陣（ ） 掛在樹(shù)上（ ） 愚公移山（ ） 開(kāi)展斗爭(zhēng)（ ） 紅臉蛋 （ ） 喝多了（ ） 四、下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類(lèi)型完全相同的一項(xiàng)是（ ） A．不能忘記 鋪?zhàn)? 賣(mài)東西的人 講價(jià)錢(qián) B．滿院狼籍 父親賦閑 喪事完畢 行李太多 C．他的背影 那年冬天 流眼淚 一個(gè)熟識(shí)的茶房 D．輕松極了 聽(tīng)清楚 教室明亮 站直 五．下列短語(yǔ)結(jié)構(gòu)各不相同的一項(xiàng)是（ ） A．星光閃爍 電閃雷鳴 學(xué)習(xí)文化 努力工作 B．夜幕低垂 廣闊天空 熱愛(ài)祖國(guó) 校園生活 C．遵守紀(jì)律 歷史使命 陽(yáng)光燦爛 人民公仆 D．團(tuán)結(jié)互助 山川秀麗 語(yǔ)文 教材 勤勞善良 六．下面短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全相同的一項(xiàng)是（ ） A．望著他們 抽根棒子 幾根木棒 我們學(xué)校 B．有氣沒(méi)力 皎潔無(wú)比 歡天喜地 膘肥體壯 C．溫一碗酒 疏導(dǎo)洪水 取出布帶 戰(zhàn)勝自然 D．空氣芬芳 傲然聳立 黑影晃動(dòng) 祖國(guó)美麗 . .
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