20xx-20xx學年七年級語文上冊第五單元綜合檢測題(新人教版)-資料下載頁
2024-12-23 12:11本頁面
【正文】 用能夠抓住讀者眼球的題目，如“我駕飛船上月球”“我在月球上的一天”“月球新生活”等。 （ 2）審內容 以“月球”為話題寫文章，這一話題為我們提供了很自由的寫作空間，在選材和立意上可以有如下選擇：①從人類繁衍過快，導致地球超負荷承載的角度，企盼月球變成我們的第二個家園。②從月球的荒蕪角度來考慮，警戒人類要愛惜自己的星球。③從神話入手，采用故事新編的方式，寫嫦娥、玉兔、吳剛、桂樹；也可以改編和月亮有關的傳說。④可以從古代和現(xiàn)代描寫“月”的名句入手，寫文化內涵 濃厚的感悟性文章。⑤也可以跨越時空，把時間定格在未來的某一天，寫出你心中月球的新形象。⑥可以用對話的方式寫你與月球人的對話，表現(xiàn)地球人與月球人在各個方面的不同點以及相同點。 （ 3）審重點 想象作文主要考查我們的想象力和創(chuàng)新力，如果平時缺少創(chuàng)造性思維能力的訓練，寫作時便會無從下筆，所以要了解想象作文所遵循的原則。想象類作文要想寫好首先必須符合推理的合理性；然后是思想的健康性和積極性；再次就是文章的探索性；最后就是作文本身給我們的啟迪性。有了這些認識，才會寫出好的文章。 例文： 我的快樂之旅 盼啊盼！盼啊盼！終于盼到了今天！清晨，我穿上宇航服，登上希望號飛船，隨著姐姐去宇宙空間，這一次的目的地是月球。 飛船在廣漠無垠的太空中飛馳，透過窗戶，我看見湛藍的地球離我們越來越遠。無數(shù)星星晶瑩閃爍，有的像一眨一眨的小眼睛，有的像活蹦亂跳的小火苗，有的與我們的飛船擦肩而過，像在熱情地歡迎我們從地球上來的朋友。我望了望窗外，問姐姐：“月球在哪兒呀？”姐姐指著不遠的一顆星球，說：“瞧！那就是月球，你可不要以為它離地球很近，其實，月球離地球足有 38 萬公里呢！”“哇！”我 不由得發(fā)出感嘆，出神地望著那潔白如玉的月球，一股強大的吸引力迫使我恨不得立刻登上那美麗而神秘的星球。 激動人心的時刻到了，耳機里傳來了宇航員的聲音：“降落開始倒計時，請大家做好準備，系好安全帶，躺在椅子上，等待降落??”“ 1”，話音剛落，一聲巨響，我們的飛船在月球上著陸了。 下一步，我們將在月球上進行考察。我們背好氧氣瓶，小心地在月球上行走著。在月球上走路可真輕松，每走一步好像都可以跳起 來似的，輕飄飄的，這就奇怪了，難道我會飛了不成？不！同行的一位阿姨告訴我： “這是因為月球的引力非常小，所以走起來就會有飛一樣的感覺?！蔽尹c了點頭，繼續(xù)往前走。這時，一個黑胡子伯伯拉著我走到一座環(huán)形山跟前，神氣地問我：“你知道這是什么嗎？”“當然知道啦！”我不服氣地說，“這叫環(huán)形山，是 由太陽系中的石塊造成的，在太陽系里，有數(shù)不清的石塊，它們也和星球一樣旋轉，這些石塊的撞擊力很大，它們直接撞在月球上，當然砸得到處是坑啦！”黑胡子伯伯驚訝地說：“這小家伙還不錯嘛，真是后生可畏呀！我也該退居二線了?！边@句話逗得我們都哈哈大笑起來。 過了一會兒，謝叔叔指著手表對我們說：“再 過 5 分鐘就可以看到日出了，我們來的真是時候，月球上要 27 天才可以看到一次日出，機會難得呀！”又過了一會兒，太陽真 的慢慢升起來了，在月球上看日出與在地球上看是截然不同的，太陽剛露出一個小點兒，白天就瞬息而至，好像夜晚開電燈一樣，眨眼間就由黑暗變?yōu)楣饷?，整個過程沒有五彩繽紛的霞光，只有一個金燦燦的球體升起。雖然已是大白天了，可天空卻是黑乎乎的，在月球上看日出真是別有一番情趣呀！ 我好奇地問姐姐：“嫦娥仙子的廣寒宮在哪兒呀？”大家又是一陣哈哈大笑。謝叔叔告訴我：“那是神話故事，月球上哪來的廣寒宮呀！ 不過，在不久的將來，人們會在月球上建工廠，開礦山，搞開發(fā)，讓人類定居在這里，讓月亮婆婆幫地球減輕點負擔呀！”說完，大家都笑了起來，笑聲在廣 闊的太空里回蕩?? 是?。∪藗儾痪脤⒃谠虑蛏隙ň?，也讓月球造福于人類！到時候，我該做些什么貢獻呢？ 點評：作者以奇妙的構思、豐富的想象力向我們展示了一次快樂的月球旅行。小作者結合現(xiàn)在的科技水平以及人們對月球的科學了解，合理地進行了旅行安排。描寫人物語言活潑，對話符合人物特點，小作者要尋找神話傳說中嫦娥仙子的廣寒宮，更增添了文章的趣味性和可讀性， 最后一句更是表達了要為人類造福的愿望。整篇文章想象合理，用語生動，引人入勝。
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