七年級語文上冊第五單元20狼課件新人教版-資料下載頁
2025-06-19 19:01本頁面
【正文】 的貪婪。他不得已才 “弛擔(dān)持刀 ”,背靠柴堆準(zhǔn)備抵抗。狼仍不肯退去 ,“犬坐于前 ”,屠戶沒有別的選擇 ,抓住時(shí)機(jī) ,刀劈兩狼 ,靠自己的勇敢果斷拯救了自己。 思路點(diǎn)撥 :要注意屠戶的思想性格在 “遇狼 —懼狼 —御狼 —?dú)⒗?”情節(jié)中的不同 ,在比較中來體會(huì)其 “發(fā)展變化 ”。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 2.《狼》一文的結(jié)尾是怎樣議論的 ?起什么作用 ?故事給人哪些啟示 ? (1)課文結(jié)尾是這樣議論的 :“狼亦黠矣 ,而頃刻兩斃 ,禽獸之變詐幾何哉 ?止增笑耳。 ”意思是 :狼也太狡猾了 ,可是一會(huì)兒 ,兩只狼都被殺死了 ,禽獸的欺騙手段能有多少呢 ?只給人們增加笑料罷了。 (2)這段議論起到畫龍點(diǎn)睛、揭示故事主題的作用。諷喻像狼一樣的惡勢力 ,不管怎樣狡詐 ,終究是要失敗的。 (3)這個(gè)故事給人的啟示 :面對像狼一樣的惡勢力 ,不能存有幻想、妥協(xié)退讓 ,要敢于斗爭 ,善于斗爭 ,這樣才能取得勝利。 思路點(diǎn)撥 :文章運(yùn)用議論性句子作結(jié)的作用一般是 :總結(jié)全文 ,照應(yīng)開頭 ,點(diǎn)明中心 ,深化主題。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 ? 本文的主旨很清楚 ,就是最后一段作者的議論。文章是以狼為主線來敘事的 ,并從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的主旨的。狼在故事的發(fā)展過程中一直處于主導(dǎo)地位 ,開始是不停地追 ,伺機(jī)想吃掉屠戶 。屠戶背倚積薪后 ,又是主動(dòng) “誘敵 ”進(jìn)攻。而屠戶則是一直處于被動(dòng)地位 ,迫不得已才進(jìn)行自衛(wèi) ,奮起殺死兩狼。因此 ,在這個(gè)故事中 ,狼是主要 “人物 ”,而屠戶是次要人物。這個(gè)故事也表現(xiàn)了屠戶的機(jī)智勇敢和斗爭精神 ,但決非故事的主旨所在。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 問題探究 4.《狼》一文作者是如何刻畫機(jī)智勇敢的屠戶這一形象的 ? 作者塑造了一個(gè)機(jī)智勇敢的屠戶形象 ,但他的主要性格特點(diǎn)有一個(gè)逐步發(fā)展的過程。屠戶在看到有兩只狼盯住了自己 ,跟著走了好長一段路時(shí) ,內(nèi)心充滿了驚慌與恐懼 。他不愿意惹是生非 ,于是 ,“投以骨 ”“復(fù)投之 ”,一再妥協(xié)退讓 ,企圖以此消災(zāi)。但狼步步緊逼。屠戶在 “骨已盡 ”而兩狼 “并驅(qū)如故 ”的情況下十分窘迫。此時(shí) ,屠戶對狼的本性有了新的認(rèn)識(shí) ,對狼不抱有任何幻想了 ,于是選好有利地勢 ,“弛擔(dān)持刀 ”,決心拿起武器準(zhǔn)備同狼搏斗。最后 ,他抓準(zhǔn)時(shí)機(jī) ,主動(dòng)出擊 ,消滅了狼。 問題探究 1 問題探究 2 問題探究 3 問題探究 4 從妥協(xié)退讓到被迫御狼 ,到主動(dòng)出擊 ,屠戶的勇敢性格逐漸顯露出來。屠戶身上體現(xiàn)了人的機(jī)警與智慧。在骨盡而狼仍從的境況下 ,屠戶終于看清了狼貪婪的本性后 ,首先占領(lǐng)有利地勢 ,拿起屠刀準(zhǔn)備出擊。在只有一只狼在眼前 “目似瞑 ”的一剎那 ,“屠暴起 ”,勇敢地殺了它。殺了這只狼后 ,屠戶并沒有就此離開 ,而是 “轉(zhuǎn)視積薪后 ”,又將企圖從背后偷襲的另一只狼殺死。勇敢為智慧增添了亮色 ,智慧加重了勇敢取勝的砝碼。兩方面有機(jī)結(jié)合 ,使屠戶最終戰(zhàn)勝了惡狼 。作者通過這一形象 ,贊頌了人的智慧與勇敢。
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