20xx屆高三語(yǔ)文上學(xué)期11月月考試題新人教版第499套-資料下載頁(yè)
2024-11-16 02:32本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。其中第Ⅰ卷第三、四題為。選考題，其它題為必考題。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)填寫在答題卡上。2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。3．滿分150分，考試用時(shí)150分鐘。閱讀下面的文字，完成1～3題。戲曲臉譜不僅僅是供悅目的，而且是戲曲藝術(shù)家與觀眾進(jìn)行對(duì)話的一種極富表現(xiàn)。正是習(xí)慣成自然的民族文化習(xí)俗和生活習(xí)俗給了這種特殊語(yǔ)言以約定俗成的。善惡分明的人物形象、舍生取義的浩然正氣、藥人壽世的教化功能等方面。在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中，對(duì)戲曲臉譜形成了約定俗成的共識(shí)，臉譜的勾畫創(chuàng)作和中國(guó)書法的書寫創(chuàng)作有相似之處。的審美意識(shí)受到中國(guó)畫美學(xué)思想的重大影響。是與戲曲舞臺(tái)上的臉譜相一致的。元淳嘗署．州事，守備黃鎮(zhèn)中以非刑殺人，游擊余。元淳倔強(qiáng)，坐不檢驗(yàn)失實(shí)，會(huì)赦免。D．復(fù)欲于計(jì)典黜．之黜：罷免。
【正文】 者對(duì)社會(huì)動(dòng)亂的無(wú)限感慨。 D．虛實(shí)結(jié)合： 尾聯(lián)轉(zhuǎn)入“言別”。作者沒有使用“離別”的字樣，而是想象出一幅表弟登程遠(yuǎn)去的畫圖：“明日巴陵道，秋山又幾重”?！懊魅铡?，點(diǎn)出聚散匆匆?！鞍土甑馈?，即通往巴陵郡（今湖南岳陽(yáng)）的道路，這里提示了表弟即將遠(yuǎn)行的去向。“秋山又幾重”則是通過(guò)重山阻隔的場(chǎng)景，把新的別離，形象地展現(xiàn)在讀者面前。用“秋”形容“山”，于點(diǎn)明時(shí)令的同時(shí)，又隱 蘊(yùn)著作者傷別的情懷和兄弟的擔(dān)憂來(lái)。 E．首尾呼應(yīng)：“幾重”而冠以“又”字，同首句的“十年離亂”相呼應(yīng)，使后會(huì)難期的惆悵心情，溢于言表。 F．結(jié)構(gòu)承轉(zhuǎn)回合：前六句，從久別，到重逢，到敘舊，寫“喜見”，突出了一個(gè)“喜”字；七、八句轉(zhuǎn)入“言別”，突出一個(gè)“悲”字；首尾呼應(yīng)，感慨萬(wàn)千。 G、以情結(jié)情尾聯(lián)想想了分別后兄弟遠(yuǎn)離的情形，用“巴陵道”、“秋”“數(shù)重山”勾勒出一幅悲涼的遠(yuǎn)行圖，既生動(dòng)而又含蓄的再現(xiàn)了社會(huì)動(dòng)亂中人生聚散的獨(dú)特一幕，更表達(dá)了對(duì)兄弟的依依不舍和擔(dān)憂之情。 （ 1） 金塊珠礫 棄擲邐迤 （ 2）齊彭殤 為妄作 （ 3）靡室勞矣 夙興夜寐 （ 4） 滄海月明珠有淚 1（ 1） BC（ A.“父親起初也有一些抱怨”理解有誤。 “父親”所說(shuō)的“人際之間，還是這樣為好 —— 可以給一頓免費(fèi)午餐，卻還是希望每個(gè)人自己想辦法，去安身立命 !”可知“父親”沒有“悔恨”之意。 E.“父親”的希望是“應(yīng)該盡量去幫助別人，可是卻一定不要有依賴別人的想法 !”）（ 5分） （ 2）主要內(nèi)容：①寫了“父親”的才能和年輕時(shí)求學(xué)的窘?jīng)r，父親年輕時(shí)一個(gè)人在社會(huì)上闖蕩，靠為別人投考謀生，因經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，自己上大學(xué)的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)。（ 2 分）②被協(xié)和醫(yī)學(xué)院 錄取，準(zhǔn)備向“祖父的老友”求助。（ 2 分）作用：為下文享用“免費(fèi)午餐”情節(jié)的展開做了鋪墊。（ 2分）（共 6分） （ 3） ① 天資聰穎 ，替別人考試，每次都能考中；② 性格堅(jiān)強(qiáng) ，祖父遠(yuǎn)行，后祖母對(duì)“父親”很吝嗇，但他毅然離開家庭，獨(dú)自到社會(huì)上去闖蕩；③ 自尊心強(qiáng) ，祖父的朋友對(duì)“父親”說(shuō)了一些理解的話，卻通過(guò)接電話，帶父親和名流吃飯等做法委婉地拒絕了父親，父親也便沒有提出自 己的要求，明白了美好的生活要靠自己去創(chuàng)造，而不是依靠別人；④ 善于自我剖析 ，小說(shuō)最后“父親”說(shuō)“也曾無(wú)意中拒絕過(guò)別人的求助”，每個(gè)人在要付出代價(jià)時(shí)，往往 下不了決心，這里又表現(xiàn)了“父親”勇于自我剖析的可貴品格。（答出三點(diǎn)給 6分） （ 4）①我們對(duì)他人的真誠(chéng)不可妄加揣度，對(duì)人家的幫助要知足，心存感激； ②不可過(guò)于祈求并依賴他人物資上的施予； ③自己一生的餐飯事業(yè)要靠自己掙； ④要盡可能地去幫助他人，但不到萬(wàn)不得已，不付出相當(dāng)代價(jià)，要讓人家自己想辦法安身立命。 （ 一 定 要 立 足 文 本 探 究 推 理 ， 每 點(diǎn) 2 分，共 8 分） 1 作文提示： 最近，小黃鴨風(fēng)靡全球，本材料就圍繞此社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行寫作。但本材料的重心并不是小黃鴨本身，而在于小黃鴨給人們帶來(lái)了什么？因此寫小黃鴨象征的和 平等就片面了。從材料中看，小黃鴨給美薇一家?guī)?lái)的主觀感受是不一樣的，但不一樣的感受之中又有相通的東西。不論是爺爺難忘的童年還是弟弟美好的未來(lái)，不論是爸爸談的信心、勇氣還是媽媽談的智慧、血汗，抑或美薇看到大家的笑臉，都是人類身上最美好最寶貴的精神，都是一種情感上的共鳴，所以可以確定一個(gè)主題“美好的東西能使人產(chǎn)生心靈的共鳴”。同時(shí)，小黃鴨帶給人的難忘、美好、信心、勇氣、智慧、勤勞還有笑臉，都是人類所追求的純真、善良、美好，所以又可確定“真善美是人類永恒的追求”這一主題。小黃鴨帶給人的這些感受也傳遞著一種 積極美好 、樂觀向上的精神，所以又可確定“美好的事物能給人傳遞一種正能量”，這也符合我們時(shí)代的主題。 從一個(gè)側(cè)面去寫是片面的，審題時(shí)應(yīng)重視小黃鴨給大家?guī)?lái)的共同感受是什么，它傳遞著什么？但如果從一點(diǎn)出發(fā)引到真善美、正能量，以小見大，這是切題的！ 參考譯文： 陶元淳，字子師，江蘇常熟人?？滴跄觊g被推薦參加博學(xué)鴻詞科的考試，因?yàn)榧膊《鴽]能參加考試。康熙二十七年，考中進(jìn)士，在朝廷策對(duì)中，他論述西北地區(qū)賦稅輕而徭役重，東南地區(qū)徭役與西北地區(qū)相同而賦稅較重，希望減免超出額度的糧稅，免除沒有益處之費(fèi)用。閱卷者認(rèn)為他的話很愚直，將 他置于二甲中?？滴跞?，被任命為廣東昌化知縣，到官任后，第一件事就是厘定賦稅徭役，把各種實(shí)物田賦統(tǒng)一為交稻米，把應(yīng)服的徭役均衡到田賦上。裁減、革除各種雜稅，百姓紛紛以努力耕作為業(yè)。昌化縣隸屬于瓊州，與黎族交界，過(guò)去設(shè)置土舍，限制黎人出入，官吏得以趁機(jī)做壞事，元淳到任后立即撤去土舍。統(tǒng)一了測(cè)定物體輕重大小的器具，制定法令制度，黎人對(duì)此感覺很方便。城中居民，原來(lái)不滿百家，到此時(shí)戶口漸漸增多。元淳常常步行到鄉(xiāng)間，詳細(xì)詢問百姓疾苦，親切溫暖如一家人。 瓊州地處海外，軍中將領(lǐng)大多驕橫，崖州尤其嚴(yán)重。元淳曾經(jīng)代理崖 州事務(wù)，守備黃鎮(zhèn)中用酷刑殺人，游擊余虎卻放縱不管；而且貪婪，要求黎人進(jìn)獻(xiàn)財(cái)物。陶元淳查訪到他們的罪狀，列成條款向上級(jí)報(bào)告。余虎私下用重金賄賂陶元淳被拒絕，就造謠誣告他?？偠绞障铝瞽傊菘偙鴷?huì)同審訊陶元淳，元淳在申述的文書中說(shuō)：“私人的揭發(fā)不應(yīng)該交付審訊，守備的大臣不應(yīng)侵犯地方官的職守，（你們這樣做）必將會(huì)壓制執(zhí)法的正氣，讓辦事的人灰心。我應(yīng)當(dāng)放棄官職來(lái)保全政體，而不能屈服于武臣，讓州縣蒙羞。”當(dāng)初審訊這場(chǎng)官司時(shí)，黃鎮(zhèn)中命令甲士一百多人佩刀闖入崖州官署，元淳按著桌案怒叱到：“我奉命治理崖州事務(wù)，守備竟敢命令甲 士劫持，這是藐視國(guó)法?！秉S鎮(zhèn)中的氣焰被震懾下去，急忙命令甲士撤去，最終審判定罪，依法判處黃鎮(zhèn)中、余虎有罪。崖州人因此說(shuō)：“崖州雖有余虎，卻敵不過(guò)陶公一怒?！笨偠阶罱K因?yàn)樵拘郧榫髲?qiáng)，就以不認(rèn)真考查、審理不合實(shí)情為由將其治罪，恰好趕上大赦而被免罪。總督又想在對(duì)官員進(jìn)行三年政績(jī)考核時(shí)趁機(jī)罷免他，巡撫蕭永藻剛被任命，曰：“我剛上任，便彈劾正直的官吏，（將來(lái)）靠什么率領(lǐng)（管理）下屬呢？”替元淳在總督面前說(shuō)話，總督才罷休。 元淳生活非常節(jié)儉，為官時(shí)每日只需供應(yīng)一束韭菜。元淳喜歡接交讀書人，常常講學(xué)論道到深夜也不疲倦。 元淳多次因病請(qǐng)求辭官而沒被允許，最終因積勞成疾而死在官任上。昌化規(guī)定的田地?cái)?shù)目是四百多頃，但一半淪陷于海中，賦稅不到二千，而超額的田賦占到三之一，百姓十分困窘。元淳對(duì)超過(guò)的田賦做了考核，多次向上級(jí)官吏請(qǐng)示，請(qǐng)求免除超額的田賦，但無(wú)人理會(huì)此事。乾隆三年，元淳的兒子陶正靖做了御史，上疏把這件事報(bào)告了朝廷，最終得到皇上旨意，免除了這些超額的田賦。
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