20xx屆高三語文11月聯(lián)考試題新人教版第154套-資料下載頁
2024-11-28 13:53本頁面
【導(dǎo)讀】本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。全卷滿分150分，考試時。核對答題卡上所粘貼的條形碼中姓名、座位號與本人姓名、座位號是否一致。背面規(guī)定的地方填寫姓名和座位號后兩位。鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)。色墨水簽字筆在答題卡上書寫，要求字體工整、筆跡清晰。的位置繪出，確認(rèn)后用。答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上答題無效。4．考試結(jié)束，務(wù)必將試題卷和答題卡一并上交。羅素最終以政治學(xué)完成了他對倫理學(xué)的探討。的事情，因為羅素從來就不是為了建立倫理學(xué)體系而談倫理學(xué)的。討了與倫理學(xué)密切相關(guān)的、具有緊迫現(xiàn)實意義的政治問題。羅素首先回顧了自文明開始以來。中的人類指出一條道路。超過了以往歷史上全部苦難的總和。羅素認(rèn)為，人類命運多舛的最根本的原因就是激情的沖突。這是羅素倫理思想的真諦。民族、國與國，兩者之間關(guān)系非常密切。
【正文】 巨石林立像一座屏風(fēng)，有一棵松樹，才不過三尺來高，枝葉鋪展開來，卻有一畝之廣，虬曲的樹干撐破石崖挺身而出，又從上往下穿過石頭，巨石因此而裂為兩半，枝干糾纏在一起，張牙舞爪，這就是人們所說的擾龍松。石筍 矼 和煉丹臺，頂峰上巨石聳起，孤峰聳峙，沒有支脈，也沒有多余的山頭，一塊石頭上一株松樹，好比是頭上有一支發(fā)笄，馬車上有一把傘蓋，參差錯落，高聳入云，遠遠望去 ，則像一棵薺菜，真是奇特啊，詭怪啊，不能用語言來形容啊！黃山松下面沒有土壤，就把石頭當(dāng)作土壤，如此一來，它們的樹身、樹皮、樹干都像石頭一樣堅硬，受到云霧與雨水的滋潤，又受到霜雪嚴(yán)寒的肅殺，吸收宇宙的原始之氣而萌發(fā)，在遙遠的古代破土而出，大概也就等同于金膏水、碧上藥、靈草一類的名貴之物，不同于尋常草木了。可是有人卻想將它們砍挖下來，當(dāng)作盆景放在眼前賞玩，不是很淺薄嗎？ 登上百步云梯往東走．路邊有一棵大松樹，屈曲伸展，被雷電擊中，倒伏在地上，綿延有數(shù)十丈，樹皮松針好比龍鱗龍鬣，傲慢地張開，路過的游人，都覺得可惜 。我笑著說：“這是造物主有意開個玩笑，違逆它，折辱它。過上千百年之后，更無法想象它是怎樣的錯落盤曲，蔚為奇觀呢！江浙一帶賣梅花的園藝人，總是要挑揀梅樹的老枝，將它們折彎、捆束，每到春天，就拿出那些造型最為奇特的瓶花來相互攀比夸耀。這棵松樹，大概也就是造物主制造的折枝吧！”千年之后，一定會有人驗證我今天的說法，然后會心一笑的吧。 8答案：兩首詩都贊美了菊花獨立、耐寒的品格；（ 2分）白詩突出了菊花在寒冷的秋晨，凌霜怒放的清新美麗，鄭詩則突出其在肅殺的北風(fēng)中，枯守枝頭，抱香而死的不屈堅貞。（ 2分） 9答案：白詩運 用反襯手法，以“蕉折”“荷傾”襯托菊花“金粟初開”，贊美了菊花之美；鄭詩運用擬人手法，借菊花的獨立疏籬、抱香不凋，抒寫了白己不懼強暴、忠于大宋的情懷。 （每點 2分。手法 1分，分析 1分。白詩將“反襯”答成“對比”“襯托”，鄭詩將“擬人”答成“象征”“托物言志”，均可視為正確答案。） 10．甲：①以其求思之深而無不在也 ②則游者眾 ③險以遠 ④世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀 ⑤常于險遠 ⑥故非有志者不能至也 乙：①溫故而知新 ②青青子衿 ③落英繽紛 ④征蓬出漢塞 ⑤迷花倚石忽已瞑 ⑥留取丹心照汗青 11．答案：①“ 我”作為講述者和見證人，串連起整個故事，推動情節(jié)發(fā)展。 ②“我”的青澀、退縮，襯托山“爹地”的成熟、自信。 ③“我”由質(zhì)疑到領(lǐng)悟，逐層揭示“自信”的內(nèi)涵。（每點 2分） 12．答案：①前呼后應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更為嚴(yán)密。 ②相互映襯，表現(xiàn)了“爹地”對“我”情感態(tài)度的微妙變化。 ③間隔反復(fù)，渲染了濃濃的親情氛圍，增強了文章的喜劇色彩。 （每點 2分，手法 1分，效果 1分。） 13．答案：①“發(fā)生了什么事嗎？”（或“出什么嗎？”）表現(xiàn)了爹地積極主動，關(guān)心別人。 ②“也許我?guī)偷蒙厦?。”表現(xiàn)了爹地樂于助人，勇于嘗試。（ 4分） 14．答案示例： 角度一：認(rèn)識自己是自信的前提。認(rèn)識自己就是在看到自己能力的有限性，盡力去做“力所能及”的事情，而不貿(mào)然涉足“腦科手術(shù)”那樣需要專業(yè)經(jīng)驗的領(lǐng)域。 角度二：主動嘗試是自信的關(guān)鍵。遇到自己哪怕一知半解甚或一無所知的問題，不要退縮，不要害怕失敗，像修電路、開保險柜，勇于嘗試也許就能解決問題。 角度三：做好準(zhǔn)備是自信的基礎(chǔ)。隨時準(zhǔn)備遇到意料不到的問題，比如一個收銀機的職員也隨身帶一把螺絲起子，遇見公司電路出故障時興許就派上了用場。 角度四：沉著冷靜是自信的保證。問題一時解決不好，不要慌張，不要放棄 ，相信自己，堅持下去，“爹地”就靠著鍵時刻的沉著冷靜打開了保險柜。 （任答兩點，每點 4分，有表意明確的觀點句 2分，結(jié)合文本分析到位 2分，意思對即可。其他言之有理者，可依據(jù)參考答案酌情賦分。） 15． A 【解析】 A． kě w224。ng， h226。 cǎi，226。 zh236。， ji227。 l236。， y226。 ji224。n。 B． chēn gu224。i， diān ch237。， sh226。n zh238。ng， zhěn m236。， diān ku225。ng。 C． fěi b239。， p225。i hu225。i， fěi b224。ng， fēi shēng， p225。i j249。 D． k226。 shǒu， g227。 xi224。， p225。o lu238。， lu238。 tu239。， kā xu226。 16． D 【解忻】原指還能振奮人心，現(xiàn)在指大體上還能讓人滿意。 A．個人都堅持自己的意見不放。貶義。應(yīng)為“各抒己見”。 B．此詞有兩義：第一義為“沒有達不到的地方”，用來贊美別人的能力、成就等，與“關(guān)懷”搭配不當(dāng)；第二義為“凡是能做劍的都做了”，貶義。應(yīng)為“無微不至”。 C．設(shè)想自己處在別人的地位與境地。不合語境。應(yīng)為“身臨其境”。 17． B 【解忻】 A．成份贅余?！盎鸺犓啡薄钡馁樣?，造成不合事理，應(yīng)刪除。 C．不合邏輯。“蟬聯(lián)”意為“迎續(xù)獲得”，與“戰(zhàn)勝了上屆冠軍 ”相矛盾，改為“獲得”即可。D．搭配不當(dāng)?！斑@座”不能修飾“藝術(shù)”，刪除“藝術(shù)”即可。 18．答案：貧富國家女性預(yù)期壽命差距增大 （“貧富國家”“女性預(yù)期壽命”“差距增大”各 1分。將“貧富國家”替成“發(fā)展發(fā)達國家”亦可。 16字以上，每多 1字扣 1分，扣完為止。若答成“發(fā)達國家女性預(yù)期壽命提高”給 2分。） 19．答案：生活是一座山，有矗立的高峰也有曲折的幽谷；生活是一條河，有奔騰的激流也有低徊的深潭；生活是一條路，有平直的坦途也有崎嶇的小徑。 （“山”“河”“路”的整體順序 2分，“路”必須放在最后；將比喻詞統(tǒng)一 為“是”1分：每句的結(jié)構(gòu)整飭各 1分。） 20．參考答案：①人生需要理性，只有理性的行動，才能將創(chuàng)造的沖動變成美好的現(xiàn)實。 ②理性是激情的主宰，由它來判斷想法好不好，對不對，該不該實現(xiàn)。 ③理性恰恰是汽中的方向盤和剎車，請問對方辯友敢坐一個只有發(fā)動機的汽車嗎？（ 6分） 21．（ 60分）立意提示： 生命是個立方休，有高度，有寬度，有長度。生命的高度，在于道德之高尚、品格之高貴、境界之高遠；生命的寬度，則在于胸襟之寬廣、學(xué)識之淵博、情趣之廣泛；生命的長度，則在于志向之遠大、追求之恒久、創(chuàng)造之不朽。能總攬二“度”固 佳，擇其一“度”，集中筆力，寫出深度來，未嘗不好。
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