20xx秋長春版語文七年級上冊第12課最后一課同步練習(xí)-資料下載頁
2024-11-16 01:39本頁面
【導(dǎo)讀】1．本文作者是________國作家________，課文是在________________這一歷史背景下。2．本文是以________________為線索安排情節(jié)，按________→________→________的。小說的主人公是________。①畫眉在樹林邊宛轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。②這些字帖掛在我們課桌的鐵桿上，就好像許多面小國旗在教室里飄揚。③他講的似乎挺容易，挺容易。閱讀語段，完成練習(xí)。忽然教堂的鐘敲了十二下。窗外又傳來普普士兵的號聲——①他們。A．表示解釋說明，語音的延長。為什么聽到鐘聲與號聲后，韓麥爾先生的臉色變得這樣難看？“使出全身的力量”“法蘭西萬歲”體現(xiàn)了人物怎樣的思想感情？如果結(jié)尾處改成他舉起拳頭高呼：“法蘭西萬歲！”文章，不少于350字。鐘聲、號聲宣告著最后一課的結(jié)束，從此將和祖國語言告別。韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛國心和對祖國必勝的信念。不好，此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中，他連說話的力氣也沒有了。表現(xiàn)了韓麥爾先生對法國的感情之深，他永遠(yuǎn)都不會忘記、放棄自己熱愛的祖國。
【正文】 2．“我”的見聞感受 上學(xué)路上→上課→下課 小弗郎士 3．挾 郝 詫 祈 哽 懊 4．①聲音大 ②驚訝 ③估計 ④（歌聲、鳥聲等）抑揚動聽 5．①擬人 ②比喻 ③反復(fù) 6．祖國文字 祖國語言 祖國 能力提高 （ 1）語言、動作 （ 2） C （ 3）鐘聲、號聲宣告著最后一課的結(jié)束，從此將和祖國語言告別。 （ 4）高潮和結(jié)局 （ 5）韓麥爾先生強(qiáng)烈的愛國心和對祖國必勝的信念。 （ 6）不好，此時的韓麥爾先生陷入了極大的痛苦之中，他連說話的力氣也沒有了。這表現(xiàn)了韓麥爾先生對法國的感情之深，他永遠(yuǎn)都不會忘記、放棄自己熱愛的祖國。 開放探究（略）
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