現(xiàn)代管理理論與企業(yè)文化理論-資料下載頁
2025-01-16 07:01本頁面
【正文】 ? 《第五項修煉 —— 學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》 1990年版， 1992年榮獲世界企業(yè)學(xué)會（ World Business Academy）最高榮譽的開拓者獎（ Pathfinder Award）。 ? 圣吉本人也于同年被美國《商業(yè)周刊》推崇為當(dāng)代最杰出的新管理大師之一。 52 學(xué)習(xí)型組織的概念 ? 學(xué)習(xí)型組織，是指通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學(xué)習(xí)氣氛、充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。 ? 這種組織具有持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。 53 學(xué)習(xí)型組織的特征 ? （ 1）組織成員擁有共同愿景 ? （ 2）組織由多個創(chuàng)造性個體組成 ? （ 3）善于不斷學(xué)習(xí) ? 1）強調(diào)“終身學(xué)習(xí)” ? 2）強調(diào)“全員學(xué)習(xí)” ? 3）強調(diào)“全過程學(xué)習(xí)” ? 4）強調(diào)“團體學(xué)習(xí)” （ Team Learning） ? （ 4）扁平式結(jié)構(gòu) ? （ 5）自主管理 ? （ 6）組織的邊界將被重新界定 ? （ 7）員工家庭與事業(yè)的平衡 ? （ 8）領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 54 學(xué)習(xí)型組織的作用和意義 ? 保證企業(yè)的生存，使企業(yè)組織具備不斷改進的能力，提高企業(yè)組織的競爭力； ? 實現(xiàn)個人與工作的真正融合，使人們在工作中活出生命的意義。 ? 人們可以運用學(xué)習(xí)型組織的基本理念，開發(fā)所屬組織創(chuàng)造未來的潛能，反省學(xué)習(xí)障礙，進而思考如何使整個社會早日邁進學(xué)習(xí)型社會。 55 四、核心能力 論 ? 世界 500強，幾乎無一不在下述各方面具有獨特專長： – 技術(shù)訣竅 – 創(chuàng)新能力 – 管理模式 – 市場網(wǎng)絡(luò) – 品牌形象 – 顧客服務(wù) ? 可以說，這些公司成功的過程，也就是其核心能力培育和發(fā)展的過程。 56 根據(jù)麥肯錫咨詢公司的觀點 – 核心能力是指某一組織內(nèi)部一系列互補的技能和知識的結(jié)合 ,它具有使一項或多項業(yè)務(wù)達到競爭領(lǐng)域一流水平的能力 。 57 核心能力的構(gòu)成 – （ 1） 洞察預(yù)見能力 – （ 2） 前線執(zhí)行能力 58 核心能力的特征 – （ 1） 價值優(yōu)越性 – （ 2） 異質(zhì)性 – （ 3） 難模仿性 – （ 4）不可交易性 – （ 5）難替代性 – （ 6）核心能力是一種無形能力 59 培育核心能力 – 核心競爭力是企業(yè)持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉，然而它本身不會自動轉(zhuǎn)化成競爭優(yōu)勢。 – 要有相應(yīng)的機制和條件加以支持。 60 （ 1）評價企業(yè)核心能力 ? 主要把握 4個方面 – 1） 確定自己的獨特技能 – 2） 確定企業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢的核心能力能維 – 持多久 – 3） 正確估計企業(yè)核心能力可能創(chuàng)造出 – 的實際價值 – 4） 實現(xiàn)核心能力的整合 61 （ 2） 培育核心能力的途徑 ? 1） 傳統(tǒng)途徑 ? 2） 現(xiàn)代途徑 ? 明確發(fā)展路徑 ? 回歸專業(yè)化前提條件： – 1） 企業(yè)在該專業(yè)領(lǐng)域有不俗表現(xiàn)； – 2）建立了自己的核心競爭力，并有能力進一步發(fā)展和培養(yǎng)這一核心競爭力。 62 （ 3）核心能力的積累 ? 1） 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 ? 2） 更新經(jīng)營理念 63 （ 4）技術(shù)能力 – 1） 利用現(xiàn)有的成熟技術(shù)生產(chǎn)用戶需要的產(chǎn)品或服務(wù)的能力； – 2） 獲取和創(chuàng)造新技術(shù)的能力； – 3） 培育和利用工程技能和生產(chǎn)作業(yè)技能的能力 。 64 （ 5）組織能力 ? 組織能力主要指： – 1） 制定戰(zhàn)略決策的能力； – 2） 有效地集中 、 組合 、 配置和 – 重組資源的能力； – 3） 營造 、 適應(yīng)和改善環(huán)境的能力； – 4）學(xué)習(xí)和完善組織自身的能力 。 65
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