現(xiàn)代管理教學(xué)與商務(wù)運(yùn)作原理與案例分析-資料下載頁
2025-01-16 07:01本頁面
【正文】 息來進(jìn)行分析 ? ? 仔細(xì)閱讀 , 標(biāo)出重要的地方，扮演案例中管理者的角色，問自己 : 主要問題在哪里 ? 個(gè)人閱讀與思考 (接上頁 ) ? 記下關(guān)鍵問題 , 再次流攬案例 , 對(duì)關(guān)鍵問題及相關(guān)問題再思考。 ? 通過分析提出建議。 小組討論 ? 互相學(xué)習(xí) ? 發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn) ? 調(diào)整自己的思維 ? 表達(dá)小組的意見 課堂學(xué)習(xí) ? 學(xué)生和老師提問題并回答 ? 老師引導(dǎo) ? 引用例子、評(píng)論 ? 由老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié) 課堂學(xué)習(xí) 要注意集中于以下要點(diǎn) ? 關(guān)鍵的問題 ? 核心知識(shí) ? 正確的背景 課堂學(xué)習(xí) 要注意 : ? 實(shí)際怎樣發(fā)生的并不重要 你是否有自己的處理方法 ? ? 有數(shù)據(jù)、事實(shí)和分析 ? 有主見 ? 學(xué)會(huì)在復(fù)雜和挑戰(zhàn)的環(huán)境下，分析解決問題 為什么要 個(gè)人回顧 ? 復(fù)習(xí)，加深印象，進(jìn)一步掌握知識(shí) ? 同實(shí)際問題結(jié)合起來進(jìn)行思考并解決問題 ? 進(jìn)一步思考和解決問題
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