【導(dǎo)讀】(一)閱讀下面的文字,完成1~3題。那些以戲說(shuō)代替正說(shuō),以調(diào)侃代替中立,以消費(fèi)歷史代替認(rèn)識(shí)歷史,以?shī)蕵?lè)歷史代替。思考?xì)v史,可能就跌進(jìn)了“泛娛樂(lè)化”的陷阱。味品,變成了抖一個(gè)個(gè)包袱、造一個(gè)個(gè)笑料。“泛娛樂(lè)化”背后,其實(shí)是對(duì)歷史的一種“去價(jià)值化”?!肮?jié)操碎了一地”。娛樂(lè)化一旦過(guò)度膨脹,其必然的結(jié)果就是審美取向感官化,價(jià)值取向虛無(wú)化,有文化工作者把歷史當(dāng)消費(fèi),熱衷于“戲說(shuō)”、青睞于“顛覆”;有。國(guó)恥戲謔化,這類現(xiàn)象“必須引起高度重視”。民國(guó)史上,作為有史以來(lái)第一位師范大學(xué)女校長(zhǎng),楊蔭榆是不可忽略的。身為大學(xué)校長(zhǎng),楊蔭榆強(qiáng)調(diào)校風(fēng)校紀(jì),反對(duì)女生分心于功課之外,這并無(wú)大錯(cuò)。來(lái)軍警,截?cái)嚯娫捑€,毆打女生,關(guān)閉伙房,強(qiáng)行解散預(yù)科甲、乙兩部的4個(gè)班級(jí)。氏惹火燒身,成為頭號(hào)“標(biāo)靶”,遭到口誅筆伐。只好將楊蔭榆當(dāng)成替罪羊,免去她的教職,以息公憤。